小四の一覧（2438件）

植物の遺伝子を運ぶ船・タネの旅を体験してみよう

不安な保護者の心にひびくノンバーバルコミュニケーション＜言葉以外で伝える技術＞

「グループ学習」の効果を高める３つの視点【学ぶ意欲と力を育てる　学習指導の極意⑤】

教師にとっていちばん大切な力は何だと思いますか？ シン・コミュニケーション～教師というプロコミュニケーターになるために～

その敬語で大丈夫？「敬語の指針」から学ぶ教員の品格と指導力

失敗しない！担任目線の「いじめの防止・対応」完全ガイド

難しい保護者クレームとの向き合い方

子どもたちの自己肯定感を高める、具体的な『褒め方』の技術

学習意欲・活動意欲を高める　号令・指示の出し方【学ぶ意欲と力を育てる　学習指導の極意④】

かまってほしい子供への対応とは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #31

子供たちと読みたい　今月の本＃８　こんな図書館、行ってみたいね

小４国語「未来につなぐ工芸品」京女式板書の技術

４年生「空気と水の性質」｜勝敗は“数値化”にあり!? ゲームを通して“子どもの問い”が生まれる授業展開【理科の壺】

カンボジアの子供たち【伸びる教師 伸びない教師 第60回】

温かい雰囲気を作る『心理的安全性と挑戦する勇気』

組織で守る！ 保護者クレームへのチーム対応とエスカレーション

小４特別活動「係パワーアップ集会をしよう」指導アイデア

学びを深め多様な考えを促す「発表の指導」のポイント【学ぶ意欲と力を育てる　学習指導の極意③】

恩師との同窓会にて〜未来の大人をつくる学校現場で大切にしたいこと〜

小３・小４・小６理科｜光や空気を“見える化”する「フォグマシン」活用ガイド【理科の壺】

小４算数「垂直・平行と四角形」指導アイデア《方眼上の直線の垂直や平行の関係を理解する》

小４体育「幅跳び【走・跳の運動】」指導アイデア

秋の人気者・ドングリで遊ぼう、味わおう！

クレームを申し立てる保護者の本音を引き出す質問力　〜追質問で真意をつかむ〜

「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅰ自分の身体（力加減を知る）〕＃７ダウンロードプリント付

トラブルシューティング『冷静な対応で育む問題解決力』

どの子も活躍できる「ジグソー学習法」の指導法【学ぶ意欲と力を育てる　学習指導の極意②】

２学期後半　気持ちがやさしくなる場づくり　子供の心と体を育てる ｢折々のレク＆ゲーム｣#33【低中学年】

子ども同士のトラブルにどう向き合う？～未然防止の視点とトラブル後の対応ポイント～

読書活動の充実【やき先生のとっておき学級経営の実践ノート】⑦