小5国語科「もう一つの物語」全時間の板書&指導アイデア
インタビュー/森万喜子さん|「そろえる」のをやめて「働き方改革」をもっとクリエイティブに【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは⑨】
小5らくらくUnit 6「At a restaurant.」④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
「みかんていいな」でさわやかな自己表現を! 子どもと教員のためのアサーション・トレーニング 後編
小5国語「想像力のスイッチを入れよう」京女式板書の技術
小5家庭科「よりよい消費者をめざしてPart1~学ぼう!買物のしくみ~」
さわやかな自己表現をめざして! 子どもと教員のための アサーション・トレーニング 前編
小5理科「流れる水のはたらきと土地の変化」指導アイデア
小5理科「ふりこの性質」指導アイデア
映画『小学校~それは小さな社会~』公開記念特別対談〈杉田洋先生×山崎エマ監督〉「TOKKATSU(特活)は教育を変える」
小5らくらくUnit 6「At a restaurant.」③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小5特別活動「来年の1年生と交流会をしよう」指導アイデア
常に「子どもが主語」の特別支援を行うために
小5社会「情報を生かして発展する観光業」指導アイデア
小5社会「情報を生かして発展する販売業」指導アイデア
小5社会「情報を生かして発展する運輸業」指導アイデア
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#8 日本の伝統文化を知る本
誰に相談したらよいか困ったときの相談相手とは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #20
小5国語科「想像力のスイッチを入れよう」全時間の板書例&指導アイデア
インタビュー/松尾英明さん|「働き方改革」は、居心地がよく協力し合える職員室づくりから【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは⑧】
「国語×図工×ICT」の新提案!デジタルツールで絵本をつくって「ハッピーえほん大賞」に挑戦しよう【PR】
1年生から6年生まで!全校児童で遊べるレク5選
四字熟語で語彙力をアップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉝
学級目標は本当に必要? その言葉が持つ曖昧さと危うさを考えてみませんか?
小5算数「図形の角」指導アイデア《図形の角の大きさに着目し、三角形の内角の和について発展的に考える》
小5算数「整数の性質」指導アイデア《約数、公約数、最大公約数の意味の理解》
小5算数「速さ」指導アイデア《速さと道のりから時間を求める》
冬休みまであと一歩! 失敗しない12月の学級経営3つのポイント
教師として学び続けるとは?【伸びる教師 伸びない教師 第49回】
子どもが楽しい 理科の授業って? ~楽しくなる3つのポイントを大切にしよう~ 【理科の壺】