体育学習の流れを作ろう【♯三行教育技術】
小2国語「お手紙」板書の技術
POPで教室をポップに ~ちょい工夫でインパクトのあるものに~
導入の発問づくり~「ごんぎつね」を例に~【主体的な学びを生み出す 国語科「発問の極意」#1】
短時間で多くのラインを引くにはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #5】
子供の学習意欲が落ちていると感じたら…絵本を活用して楽しく学ぼう!
目標に向かって学級をひとつにするには〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第22回】
目標に向かって学級をひとつにするには〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第22回】
【小2】9月の学級通信 作成例
夏休み明けリスタートのためのTIPS【♯三行教育技術】
つらいことは身近な人へSOS! ~自分でできるプチ「働き方改革」~
小2体育「体つくりの運動遊び」指導アイデア
小2体育「走・跳の運動遊び(跳の運動遊び)」指導アイデア①
小2体育「走・跳の運動遊び(跳の運動遊び)」指導アイデア②
新学期の始まりにぴったり! 子どもも先生も元気にリスタートできる、穴埋めクイズ!
「漢字算」で数える力を伸ばそう【漢字コグトレ #4】課題シート付
子どもが主体的に活動できる!小1小2二学期の教室掲示の工夫
休み明けの気持ちを前向きに切り替えるアクティビティ|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
せんせいの「趣味」って? ~得意分野を持つ豊かな教員とは~
小2算数「ひっ算のしかたを考えよう」指導アイデア(9/10時)《3位数と2位数のたし算とひき算の筆算》
授業中に、子どもをどのように集めればいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #4】
準備万端で二学期リスタートの準備をしよう
小2算数「三角形と四角形」指導アイデア(3/10時)《図形の弁別と三角形・四角形の理解》
「音読」と「計算」を活用した、低学年の二学期リスタート指導術【学習編】
小学校での『素話(すばなし)』のすすめ ~実はガチ教材研究です~
実践社会科アイデア集【♯三行教育技術】
新学期のわくわく感を生かす!低学年二学期の係・当番の決め方
小2生活「おもちゃで わくわく大作せん」指導アイデア
子どもの体育ノート、教師用の記録ノートは、何をどう使えばいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #3】
小2国語「どうぶつ園のじゅうい」指導アイデア