「音読」と「計算」を活用した、低学年の二学期リスタート指導術【学習編】
小1国語「ききたいな、ともだちのはなし」指導アイデア
言葉が好きになる「詩」の指導とは 【小1国語 京女式書くことの指導】8
小2国語「どうぶつ園のじゅうい」指導アイデア
小1 国語科「くじらぐも」板書例&全時間の指導アイデア
小3国語「仕事のくふう、見つけたよ」指導アイデア
小5 国語科「たずねびと」全時間の板書&指導アイデア
小4国語「あなたなら、どう言う」指導アイデア
小6 国語科「利用案内を読もう」全時間の板書&指導アイデア
小6 国語科「いちばん大事なものは」板書例&全時間の指導アイデア
小5国語「たずねびと」指導アイデア
小6 国語科「熟語の成り立ち」全時間の板書&指導アイデア
小6国語「やまなし」京女式板書の技術
小1国語「やくそく」京女式板書の技術
小5国語「どちらを選びますか」京女式板書の技術
小2国語「ニャーゴ」板書の技術
小3国語「山小屋で三日間すごすなら」板書の技術
小4国語「忘れもの」「ぼくは川」板書の技術
小6国語「やまなし」指導アイデア
小1 国語科「うみのかくれんぼ」全時間の板書&指導アイデア
子供が「絵日記を書きたい」と思う指導とは 【小1国語 京女式書くことの指導】7
「おおきなかぶ」でお話を読む活動とは 【小1国語 京女式書くことの指導】6
小2 国語科「どうぶつ園のじゅうい」全時間の板書&指導アイデア
「漢字かぞえ」で数える力を伸ばそう【漢字コグトレ #3】課題シート付
小3 国語科「まいごのかぎ」板書例&全時間の指導アイデア
小1 国語科「やくそく」全時間の板書&指導アイデア
小4 国語科「ごんぎつね」板書例&全時間の指導アイデア
どんな子も前向きに取り組める「マンガ感想文」のススメ
小4 国語科「あなたなら、どう言う」全時間の板書&指導アイデア
小3国語「仕事のくふう、見つけたよ」板書の技術