小三の一覧(1942件)
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小3らくらくUnit 9「Who are you?」④【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
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運動の記録を活用するにはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #17】
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小3国語「モチモチの木」指導アイデア
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第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」新採・新人賞 中原修平さん(愛知県名古屋市立神の倉小学校教諭)
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第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」入選作品 窪田悠さん(埼玉県さいたま市立大宮国際中等教育学校教諭)
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第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」入選作品 宮森正人さん(北海道札幌市立札幌開成中等教育学校教諭)
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第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」入選作品 友田真さん(広島県府中町立府中小学校教諭)
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授業改善
第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」入選作品 水流卓哉さん(愛知県豊橋市立二川小学校教諭)
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授業改善
第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」特別賞 久冨哲朗さん(バルセロナ日本人学校教諭)
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授業改善
これでバッチリ 理科室のICT環境 【理科の壺】
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授業改善
小3らくらくUnit 9「Who are you?」③【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
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教師の働き方
【完売しました】通販限定・せんせい日めくりカレンダー発売! 新年度、「1日と自分らしく向き合う」新習慣を始めませんか?
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小3国語「わたしたちの学校じまん」指導アイデア
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学級経営
年度末のキャリア・パスポート 〜がんばる気持ちを育てる〜
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授業改善
小3らくらくUnit 9「Who are you?」②【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
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教師の学び
児童一人ひとりを大切にする、図工作品の掲示方法
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授業改善
小3体育「ゴール型ゲーム」指導アイデア
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教師の学び
小学校の科学クラブと理科授業 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#20
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授業改善
自学のハードルを下げて子どものやる気を引き出す【自学をやってみよう! #1】
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授業改善
子どもが『知ってるつもり』に気づく事象提示の工夫 【理科の壺】
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授業改善
小3算数「□を使った式」指導アイデア《問題の通りに式をつくる方法を考える》
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教師の働き方
先生183人が教えてくれた 「日めくりカレンダー」の活用術
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授業改善
読書指導のアイデア ⑤言葉遊び
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授業改善
小3国語「わたしたちの学校じまん」板書の技術
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学級経営
【小3】2月の学級通信 作成例「クラブ見学をしました!」
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授業改善
小3 国語科「これがわたしのお気に入り」板書例&全時間の指導アイデア
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学級経営
2月の学級通信:日記を通して友達の体験を共有
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授業改善
小3らくらくUnit 9「Who are you?」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
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授業改善
長なわ跳びの8の字跳びは、どのように指導したらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #16】
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学級経営
2・3月の教室環境 〜これまでのふり返りができるように〜