6月11日（金）開催の研究会・研修会

・小・中学校全教科研究授業，幼稚園公開保育，講演会
講演会：京都大学　高等教育開発推進センター教授　松下佳代氏
大阪教育大学大学院　連合教職実践研究科教授　田村知子氏
宇都宮大学教職大学院教授　青柳宏氏　　
・研究協議

6月10日(木)
算数科・数学科，理科，音楽科，体育科・保健体育科，道徳科の授業研究会
6月11日(金)
国語科，社会科，図画工作科・美術科，技術・家庭科，生活科，英語の授業研究会
6月12日(土)
幼児教育の研究会

参加費：無料

本校では，「自ら学び　未来を創る」という新しい研究テーマを掲げ，「主体的に学習に取り組む態度」に着目した授業改善に取り組んできました。
　本年度は，「主体的に学習に取り組む態度」の二つの側面に迫り，各教科等において学習場面ごとに学習活動の工夫を行うことで，授業改善を図ってきました。公開授業では，「自ら学ぶ子供」の育成を目指した授業を行います。子供たちが自らの考えを基に，多様な他者と豊かに対話しながら，生き生きと学ぶ姿を御覧ください。
　また，全体講師は，協調学習に基づく授業づくりを全国に広めている，国立教育政策研究所，東京大学高大接続研究開発センター客員教授　白水始先生です。白水先生の豊富な経験に基づくお話から，今後の教育を考えるヒントを見つけてみませんか。

※今年度は，新型コロナウイルス感染症拡大防止のため，県内からの参加者のみ募集しております。

参加費：無料

講師：　野坂祐子先生（大阪大学大学院人間科学研究科臨床教育学講座　准教授）

【野坂祐子先生のプロフィール】
お茶の水女子大学大学院博士課程単位取得後退学。臨床心理士・公認心理師・博士（人間学）。大阪教育大学学校危機メンタルサポートセンターを経て、2013年より現職。性暴力等のトラウマに関する研究と臨床が専門。教育現場や児童福祉分野で「被害－加害」への支援を行う。主な著書は、『トラウマインフォームドケア：“問題行動”を捉えなおす援助の視点』（日本評論社）、『マイステップ：性被害を受けた子どもと支援者のための心理教育』（誠信書房）他、著書論文多数。「子どもの性の健康研究会」ホームページにて、心理教育教材を公開中。http://csh-lab.com/

災害や事故だけでなく、虐待やDV、いじめや性暴力などの「トラウマ（こころのケガ）」となるできごとは、頻繁に起きているにも関わらず、なかなか外から見えません。トラウマの「メガネ」を用いて理解するトラウマインフォームドケア（TIC）のアプローチは、日常の学級での支援や対応に役立ちます。安全や安心を感じられる学級づくりは、あらゆる子どもの成長や発達につながります。

このゼミでは、学級で起こりうる具体的な事象を例に取り上ながら、TICの理論と実践について学びます。トラウマの「メガネ」で、子どもや保護者、同僚、そして自分自身の状態について理解していきましょう。皆さんとの対話を楽しみにしています！

※可能な限り、顔出し（カメラON）でご参加ください。
※単発参加可能です。

参加費：3,000円～4,000円（参加区分による）