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【ギモン19】教材研究のポイントは?
小4理科「季節の生き物(春)(夏)」指導アイデア
梅雨時のリスクを予想し、健康と安全への意識を高める|学校管理職の仕事見通しガイド中学校編6月
【COLUMN】教職指導教授が教える! “実習力”向上アドバイス
【ギモン07】クラスの子どもたちに、どう接したらいい?
【COLUMN】教育実習 先輩たちの声①
【ギモン38】教員の待遇は?
小3体育「水泳運動」指導アイデア
小1生活「なつがやってきた」指導アイデア
小6 国語科「聞いて、考えを深めよう」板書例&全時間の授業アイデア
小2算数「水のかさ」指導アイデア(1/5時)《任意単位の限界と普遍単位の必要性》
小3らくらくUnit 3「How many?」②【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
小5 国語科「みんなが過ごしやすい町へ」全時間の板書&指導アイデア
小3体育「走・跳の運動(かけっこ・リレー)」指導アイデア
小4算数「およその数(計算の見積もり)」指導アイデア《場面や目的に応じたがい数の使い方》
小6体育「陸上運動(走り高跳び)」指導アイデア
小1体育「走・跳の運動遊び(走の運動遊び)」指導アイデア②
小4算数「倍の見方・割合」指導アイデア《差による比較と割合を使った比較》
小4外国語活動Unit4「What time is it?」指導アイデア
小4算数「がい数」指導アイデア《四捨五入で概数になる数の範囲を考えよう》
小1 国語科「しらせたいな、見せたいな」全時間の板書&指導アイデア
小1生活「あきのおもちゃをつくろう」指導アイデア
小4体育「ベースボール型ゲーム」指導アイデア
【ギモン33】実習日誌のまとめはどう書けばいいの? <中学・高校編>
小4理科「月と星」指導アイデア
小6 国語科「やまなし」「資料 イーハトーヴの夢」全時間の板書&指導アイデア
小6算数「比と比の値」指導アイデア《比の関係を活用して材料の分量を計算しよう》
小3算数「分数」指導アイデア《分割分数と量分数の違い》
くりあがりくりさがりに「さくらんぼ計算」が良い4つの理由
小5算数「平均・単位量当たりの大きさ」指導アイデア《マット上の子どもの混み具合を比較しよう》
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