「教育技術ムック」新シリーズが始動！ 新刊「若手教師のための 学級開き＆仕事術のお悩み解決ガイド」は、ココが凄い！

菊池省三 教育の「王道」 学級づくりを語る！（全3回）／第１回「学級開き～１学期末までの学級づくり」＜４月４日(土)18:00～19:30開催＞

オンライン講座「若手もこれで完璧！新学年スタートを「失敗しない」完全ガイド」講座（紺野悟×鈴木優太）参加申し込み受付中！

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「自己有用感」とは？【知っておきたい教育用語】

「◯◯の資料どこ？」と聞けば、AIが秒で答えてくれる！生成AI活用「学年チャットbot」の作り方

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宿題をなんとなく出していませんか？ 授業と家庭をつなぐ設計へ【学級経営１年間の見通しと毎月のアイデア#7】

【連載】令和型不登校の子どもたちに寄り添う トライアングル・アプローチ ♯19　進学・進級の４月に意識したい「啐啄同時」のアプローチ

学校経営スタートの時期から、気を配りたい4,883人の警告～教員不祥事を防ぐ学校版インテリジェンス経営～

温度のちがいと感じ方｜自然編①【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種~#3】

｢困難さの要因｣に目を向ける～中央教育審議会の動き～｜インクルーシブ教育を実現するために、今私たちができること #20

【中２・情報の時間「アンケート調査の設計」】自ら問いを立て、データを集める力を育む〈デジタル×深い学び〉

地元10企業・団体とタイアップして、新商品の開発や観光マップ作成やPR映像の制作 ＜中学校「総合的な学習の時間」探究のポイント＞ #05

学級目標は決め方が勝負！全員の意見を活かす決め方の工夫【ストレスフリーの教室をめざして #49】

子供の「個性」を伸ばすために必要な視点と配慮すべきこと【子供の個性と能力を最大限に引き出す　学級経営の極意Ⅲ②】

AIが一人一人の振り返りに自動でフィードバック！「=AI関数」を活用した「個別コメント・システム」の作り方

47都道府県縦断！全国オリジナル地域教材でつくる「本気！」の道徳授業 #６ 十勝ばれ～30年以上できなかったフェスを開催した高校生　

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導」第２部・学校づくり編　#5 愛媛県松山市立道後小学校４年４組②