考えをはっきりさせるには「なぞる」「描く」【ノート指導５】

教科書の絵の上にノートを置いてなぞったり、絵を加えて描いたりすることで、自分の考えをはっきりさせることができるのです。文章を書くことは苦手でも、絵を描くことが好きな子にはうってつけの指導法をご紹介します。

執筆／北岡隆行

白いノートを用意する

考えをはっきりさせる方法として「なぞる」「描く」があります。書くことは苦手でも、絵を描くことが好きな子にはうってつけです。

罫線の入っていない白いノートを用意しましょう。そうすると、教科書や資料集に重ねてなぞったあと、コピーして掲示できます。学級通信にのせるとき（個人情報には注意。学校内での報告と保護者に許可を得てから）も、罫線が残らないので便利です。

教科書の絵をなぞって描く

「けむりのきかんしゃ」（教育出版１年上）にえんとつそうじのおじいさんが、落ちた星を煙突の先にのせ、空に返してあげようという場面があります。そのさし絵の星をなぞらせました。

教科書の絵の上にノートをおいてなぞらせ、「おじいさんに、煙突のてっぺんに乗せてもらったとき、星はどんな顔をしているかな？ ノートに描いてごらん。」と問題を出しました。

顔の表情を描くことで、自分の考えを決めようというわけです。描き終わったころを見はからって、こう聞きました。

「なぜ、そう思うの？」

その表情に決めた理由を聞いたのです。

どの子もあらためて教科書を読み直し、考えました。

喜んでいる

• 「空に返してあげよう」と言ったから、本当に空に帰れるんだなと思ったの。
• 助けてくれたから、喜んでいるの。

喜んでいない

• 高いところから下を見るとこわいから、泣いている。
• 煙突の中に落ちちゃったら、こわいから。

誰でもできる「絵を描くこと」で、全員を授業に参加させます。そして、描いた絵をもとに、「なぜ？」と理由を考えさせるのです。

絵を描く