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ミッションは草の根異学年交流！【5年3組学級経営物語3】

学校再開時の学力格差に克つ授業づくり4つのアイデア

子供たちの自己肯定感が育つ ライフスキルの本

小6国語「新聞の投書を読み比べよう」指導アイデア

小2道徳「みんなの　ものって？」指導アイデア

教室で子供たちの心をリフレッシュさせる5つの方法【動画】

小3道徳「希望と勇気、努力と強い意志」指導アイデア

あの教師がおすすめするGW中に読みたい本と見たい映画9選

一斉授業で子供たちを教師に注目させる技術【動画】

小4道徳「日本らしさって何だろう」指導アイデア

保護者会で使える！5・6年生の心と体2020データ【心・生活編】

GWは読書で危険な旅へ！隂山英男先生の「ヤケド本」とは？

「学校に行きたくない」登校しぶりの子どもに保護者ができること

新学期の学力格差は「さかのぼり指導」で解決【先生のための学校】

小6算数「円の面積」指導アイデア《円を含む複合図形の面積を、既習の図形を使って求めよう》

遠藤洋路熊本市教育長に聞く、コロナ休校中のオンライン授業の実践とコロナ後の教育

長期休み明けに困らない「クラスの荒れ」防止策

小5国語「きいて、きいて、きいてみよう」指導アイデア

小6算数「円の面積」指導アイデア《方眼の数え方を工夫して円のおよその面積を求めよう》

小1生活「がっこうたんけんたい」指導アイデア

小5国語「意見と理由をメモしながら聞き取ろう」指導アイデア

小6理科「人の体のつくりと働き」指導アイデア

【木村泰子 緊急寄稿】虐待、貧困etc.……コロナ危機で苦しむ子どもたちに対し「今、できること」

ベテラン教師が伝授！失敗しない席替え・班替えの極意

小6外国語：キーワードゲームのねらいって？教科書編集委員が解説します

小1算数「いくつといくつ」指導アイデア《６の構成の理解》

コロナ禍のGW教師の過ごし方【♯三行教育技術】

小6国語「笑うから楽しい」「時計の時間と心の時間」指導アイデア

「キー・コンピテンシー」とは？【知っておきたい教育用語】

小1体育「走の運動遊び」指導アイデア

運動会を盛り上げるアイデア！「桃色組」を作ってみよう【動画】

小1算数「なんばんめ」指導アイデア《｢左から３冊め｣と｢左から３冊｣はどうちがうか》

小1国語「はなの　みち」指導アイデア

学級経営を充実させるのに必要な「大人づきあい」のコツ【動画】

小4理科「天気と気温」指導アイデア

小3社会「市の様子」指導アイデア

４年算数「変わり方調べ」で西暦を和暦に変える方法を考える

さる先生が提案！ウィズコロナに紙と鉛筆で立ち向かう際の最適解とは？

教師としての無力感に心を壊されないようにケアを【新型コロナ対策】

小2生活「大きくなあれ！わたしの野さい」指導アイデア