ICTの一覧（280件）

メーカーに聞く｢学習者用デジタル教科書｣製品レポート #4｜東京書籍

4/27開催！オンライン鼎談会「生成AIのカンタン活用アイデア」参加者募集

AIを活用した｢なりたい自分になる｣個別支援プログラム – 特別支援巡回指導教員・中澤幸彦先生のICT実践

メーカーに聞く｢学習者用デジタル教科書｣製品レポート #３｜光村図書出版

メーカーに聞く「学習者用デジタル教科書」製品レポート #2｜日本文教出版

ネットトラブルからこどもを守る「個人情報教育」には、個人情報保護委員会の出前授業がベスト！ 【PR】

第59回 2023年度 「実践！ わたしの教育記録」入選作品　荒木裕亮さん（関西大学初等部教諭）

第59回 2023年度 「実践！ わたしの教育記録」入選作品　野田豊さん（奥多摩町立古里小学校教諭）

メーカーに聞く「学習者用デジタル教科書」製品レポート #1｜新興出版社啓林館

メーカーに聞く「学校用ドリルソフト」製品レポート #2｜ラインズｅライブラリアドバンス（ラインズ株式会社）

ICTを活用した中３社会科「消費生活と市場経済」指導アイデア

「SAMRモデル」とは？【知っておきたい教育用語】

第59回 2023年度 「実践！ わたしの教育記録」特別賞作品　上村洸貴さん（長崎県立長崎北高等学校教諭）

micro:bitやViscuitで思考力を育む理科の授業 ー つくば市立前野小学校・内田卓先生のICT実践

小６体育 「チームで勝利を目指せ！ダブルゴールバスケットボール」 〈E ボール運動(1)ア　ゴール型〉

メーカーに聞く「学校用ドリルソフト」製品レポート #1｜ドリルパーク（ベネッセコーポレーション）

ICT活用で授業改善と働き方改革をあわせて実現！北海道・発寒東小学校の事例紹介

ICT活用で「教科書にはない名作」を読む ― 北鎌倉女子学園・福田孝先生の国語の授業

学校ＤＸ戦略アドバイザーに聞く｢これから始める学校｣へのICT活用推進アドバイス

小６｜画像生成AIを活用した図画工作科の鑑賞授業 【｢生成AI利用ガイドライン」徹底解説　特別編】

「 教育ビッグデータ 」とは？【知っておきたい教育用語】

話し合い活動を促進させる端末活用：札幌市立発寒南小学校のICT実践レポート（６年生・理科）

私のChatGPT活用アイデア：自分の予想とAIの回答を比較させて気づきを与える｜ 近藤泰生 先生（埼玉県公立小学校）

「ICTで子供が主体的に学ぶ！」授業のICT活用が自然と進む戸田市の秘訣とは？【PR】

ICT活用の際、どんな力を育むのかという本質を見失ってはいけない 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第31回】

｢授業の内容をおもしろく、分かりやすく伝える」がICT活用の入り口 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第30回】

「情報科」とは？【知っておきたい教育用語】

解説｜田中博之 AIリテラシー教育をどのように進めればいいのか？ 【｢生成AI利用ガイドライン」徹底解説 #5】

子供とつくる楽しいICTの授業とは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #７

解説｜田中博之　生成AIの活用で育成したい資質・能力とは？（子ども用の自己評価シート付き） 【｢生成AI利用ガイドライン」徹底解説 #4】