小六の一覧（2185件）

ひっぱり逆立ちの次のステップは？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #50】

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #16　｢Goal 8 働きがいも経済成長も」を学ぶ授業｜戸来友美 先生

６年生理科｢電気の利用」を社会課題と関連付けてダイナミックに考える ～カーボンニュートラルは実現可能か～ 【理科の壺】

小６体育「短距離走・リレー【陸上運動】」指導アイデア

小６家庭科　いためて作ろう！　朝食のおかず

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔段階式問題解決トレーニング（目標を決めよう）〕#11ダウンロードプリント付

新年度、気になる児童がいたら～グレーゾーン（境界知能）の児童のためのチェック項目と初期対応～

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #15　｢Goal 7 エネルギーをみんなにそしてクリーンに」・その２｜山本晃佑 先生

おさえておこう！ 理科授業の「1人1台端末」活用の基本とは？ 【理科の壺】

学習カードゲーム「Well-Beingトランプ」【ダウンロード＆プリントOK】

頭つき逆立ちの次のステップは？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #49】

子供自身が系統性に気付き、理解していくような授業づくりが大切【｢系統」を見通し、学年ごとに押さえる！ つまずきなしの「分数」指導法 #9】

理科好きを育てるためのしかけの工夫 ～まずは自分からやってみよう！～ 【理科の壺】

小学校理科で「比較」することの意味を考える 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#39

都道府県の形で地理への興味関心！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ㉔

読書指導のアイデア ⑰私のベスト３発表会

小６特別活動 学級活動編「学級お別れ集会をしよう」指導アイデア

異分母分数の加法を学習するよさは、たし算の原理原則を学ぶこと【｢系統」を見通し、学年ごとに押さえる！ つまずきなしの「分数」指導法 #8】

専門となる教科や領域を極めるには？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #12

小６国語「海の命」板書の技術

よじのぼり逆立ちの次のステップは？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #48】

教師の思いが子供に伝わるとは？【伸びる教師 伸びない教師 第40回】

外部講師による小６「がん教育 いのちの授業」 実践レポート 【PR】

わり算の商に分数を使えば、１つの数で表現できるという発見【｢系統」を見通し、学年ごとに押さえる！ つまずきなしの「分数」指導法 #7】

小学校の卒業準備：掲示物の工夫で「卒業・別れ」を意識づけよう

小学校理科での「実験結果の見通し」の必要性 【理科の壺】

デジタルツールを使いこなそう【♯三行教育技術】

小６らくらくUnit 8「My Future, My Dream.｣⑧【モトヨシ先生のスライドde外国語】

小６体育「ボール運動（ゴール型）」指導アイデア

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔段階式問題解決トレーニング（何があったか考えよう）〕#10ダウンロードプリント付