小学校理科のプログラミング学習どうしてる? ─A領域の「電気の利用」から─ 【理科の壺】
小5体育「表現運動(表現)」指導アイデア
小5特別活動 学級活動編「最高学年に向けて」指導アイデア
小5社会科「青森↔沖縄」のオンライン交流で互いの風土を教え合う ― 教員コミュニティから生まれた連携授業の実践
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔対人マナートレーニング(頼むマナー)〕#8ダウンロードプリント付
長なわ跳び、8の字跳びの次のステップは? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #43】
ワクワクが広がる!! 見え方が変わると世界が広がる! 〜6年「電気の利用」〜 【理科の壺】
小5らくらくUnit 7「Welcome to Japan.」①【モトヨシ先生のスライドde外国語】
小5らくらくUnit 6「What would you like?」⑨【モトヨシ先生のスライドde外国語】
教育の原点は?【伸びる教師 伸びない教師 第37回】
足りないところを補って思考力を育てる! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉑
四季の変化や年中行事でつくる楽しい授業とは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #9
短なわ跳びの授業で、協働的な学びを実現するにはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #42】
読書指導のアイデア ⑭むかしばなしを楽しむ
小5らくらくUnit 6「What would you like?」⑧【モトヨシ先生のスライドde外国語】
小5国語「和の文化を受けつぐ」板書の技術
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #39 菊池省三解説付き授業レポート⑧ ~香川県東かがわ市立大内小学校5年1組 <後編>
小5算数「図形の角」指導アイデア《四角形の内角の和》
小5算数「整数の性質」指導アイデア《公倍数の求め方》
小5算数「分数のたし算とひき算」指導アイデア《分母の異なる分数の大きさ比べ》
給食時のマナー指導で、美しい仕草のできる児童を育てよう!
小5特別活動 学級活動編「5年〇組オリンピックをしよう」指導アイデア
スライドアプリを理科の授業で使ってみよう 【理科の壺】
小5らくらくUnit 6「What would you like?」⑦【モトヨシ先生のスライドde外国語】
小5体育「器械運動(マット運動)」指導アイデア
宿題よりも「自学」を~担任のコメント力で、学び好きな児童に!~
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔対人マナートレーニング(あいさつのマナー)〕#7ダウンロードプリント付
短なわ跳びのかっこいい跳び方「サイドクロス」「サイドクロス二重回し」は、どんな練習したらできるようになるの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #41】
楽しい「動機づけ言葉」で意欲を引き出そう! 子どもたちの明るい大声を響かせる合唱指導のコツ!
生活科からつながる、「自然事象への興味・関心」を高める理科学習の手立て 【理科の壺】