小四の一覧（2006件）

新学期が始まっても生活リズムが戻らない子への接し方｜９月【特別支援学級の学級経営】

ほっと一息　子どもたちと一緒に教室でできるリラクゼーション法

学級経営ブースターのアイデア【♯三行教育技術】

小４社会「伝統文化を今に伝える福島県」指導アイデア

多様性の世の中を生きていく子どもたちへ、私たち教員ができること ～たてわり活動に取り組んでみませんか？～

「令和の日本型学校教育」における新しい学びとは

特別支援学級｜ひらがな・かたかなを学ぶ「ぱわぁあっぷ」文字カードNEO

インタビュー／山田洋一さん｜「働き方改革」を達成するために管理職が重視すべきなのは、職員室のコミュニケーション【今こそ問い直す！先生を幸せにする「働き方改革」とは②】

すべての児童に最善を！「形成的評価」で叶える個別最適化 ～実際の授業場面での生かし方～

保護者の子育ての不安に寄り添うとは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #17

小４国語「ごんぎつね」京女式板書の技術

｢片足踏み切り―両足着地」を習得する効果的な教材って何？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #62】

誰もが自信をもって根拠ある予想をまとめやすくするためのポイント【理科の壺】

ストレスは小さくなる？ 小学校中・高学年のストレスマネジメント教育～ものの見方・考え方を変えてみよう

目指せ！　子供とのコミュニケーションスキルアップ【♯三行教育技術】

指示出しは「～するな」ではなく「～しましょう」｜８月【特別支援学級の学級経営】

似た漢字探しで漢字力をアップ！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ㉚

「授業中に立ち歩く子ども」は大問題？ いえいえ、あなたにとって、教育観を変える大チャンスです

小４特別活動 「オリジナルチャレンジ集会をしよう」指導アイデア

授業の発想力を高める習慣とは？ 【伸びる教師 伸びない教師 第46回】

図工のアイデア出しに困っている児童はいませんか？ こんな方法でサポートしてみよう！

夏休み明け！失敗しない２学期リスタート「一日目」完全ガイド

インタビュー／木村泰子さん｜「働き方改革」の本来の目的を問い直し、職員室の改革から始めよう【今こそ問い直す！先生を幸せにする「働き方改革」とは①】

小４体育「かけっこ・リレー【走・跳の運動】」指導アイデア

小４社会「自然災害から人々を守る活動」指導アイデア

怖い話にちょっとだけ手を加えて、小学生に最適な怪談を作ってみよう！【怖い話を語ろう＜後編＞】

あなたは、教員として、何をいちばん大切にしたいですか？｜みんなの学校マイスター宮岡愛子の「大切なあなたへ花束を」#01

思わず引き込まれる「怖い話」の作り方！ 暑い時期の学級レクを、ゾクゾクひんやりさせてみませんか？【怖い話を語ろう＜前編＞】

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔思いやりトレーニング（悩み相談室）〕＃16ダウンロードプリント付

夏休み明け！２学期リスタートで失敗しない「事前準備」完全ガイド