みんなでつくろう集会活動! お互いを認め合い、よりよい学級を育む
係活動のふり返りは「活動後すぐ」が効果あり!
登校したらメッセージボード! ~今日の自分をデザインする~
クラスが落ち着かない時におススメの室内レク|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
小2体育「水遊び」指導アイデア
小2国語「名前を見てちょうだい」板書の技術
6月・7月の低学年の学級担任実務
【小2】6月の学級通信 作成例
保護者対応のノウハウ【♯三行教育技術】
何のためにを考える〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第19回】
ぬまっち流「指導案」作成の3つのポイント|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
学級のみんなともっと仲よく!子供の心と体を育てる「折々のレク&ゲーム」#01【低学年】
何のためにを考える〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第19回】
「わたしだけのオリジナル研修」で教師力を高めよう!
小2体育「器械・器具を使っての運動遊び(鉄棒を使った運動遊び)」指導アイデア①
小2体育「器械・器具を使っての運動遊び(鉄棒を使った運動遊び)」指導アイデア②
小2生活「町ですてきを見つけよう」指導アイデア
小2国語「スイミー」指導アイデア
「漢字はどこ?」で覚える力を伸ばそう【漢字コグトレ #1】課題シートと回答用紙付
「騒がしい子を叱ってほしい」という保護者のクレーム対応策|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
小2体育「器械・器具を使っての運動遊び(鉄棒)」指導ポイント
『失敗』からの教育~子どもの破損事故に、教師はどう対応する?~
子供をいきいきさせるワザ【♯三行教育技術】
小2算数「水のかさ」指導アイデア(1/5時)《任意単位の限界と普遍単位の必要性》
小2算数「大きい数のたし算とひき算」指導アイデア(6/10時)《3位数-2位数の筆算》
小2 国語科「スイミー」板書例&全時間の指導アイデア
低学年におすすめソーシャルスキルトレーニング「音を立てずに歩こう」
フレッシャーズ期を乗り切るV.S.O.P.
小2算数「時計を生活に生かそう」指導アイデア(1/2時)
文科省・浅見調査官直伝!道徳科指導のポイント#3 なぜ道徳を学ぶのか?を考えよう《動画あり》