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小6 国語科「冬のおとずれ」全時間の板書&指導アイデア
小3らくらくUnit 8「What’s this?」⑤【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
小2 国語科「お話のさくしゃになろう」全時間の板書&指導アイデア
小5国語「想像力のスイッチを入れよう」指導アイデア
小2体育 ボールゲーム「蹴って!ねらって!おにぎり合戦」
小2算数「長さ」指導アイデア《両手を広げた長さを測って、適切な単位で表そう》
小4国語「感動を言葉に」指導アイデア
小3らくらくUnit 8「What’s this?」④【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
小4体育「器械運動(鉄棒運動)」指導アイデア
小3らくらくUnit 8「What’s this?」③【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
小3国語「ありの行列」指導アイデア
田村学著『「ゴール→導入→展開」で考える「単元づくり・授業づくり」』刊行のお知らせ 第3回
4年生「筆算(2けたでわるわり算)」「計算のきまり(順序)」「角の大きさ」【「算数つまずき防止」ここがポイント!#5】
小2 国語科「わたしはおねえさん」 全時間の板書例&指導アイデア
小3らくらくUnit 8「What’s this?」②【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
小2国語「お話のさくしゃになろう」指導アイデア
小3らくらくUnit 8「What’s this?」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
1年生(入門期)の長なわ跳びの授業は、何をしたらいいの?(教材編) 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #12】
リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #13 函館港まつりに込められた想い|工藤美希先生(北海道公立中学校)
子どもが喜ぶ! 面倒な検算が楽しくなる魔法の合言葉
小1国語「てがみで しらせよう」指導アイデア
小5体育「ボール運動(ゴール型)」指導アイデア
読書指導のアイデア ③紙芝居・大型絵本
マグネットシートを活用した「予想の活動を深める」授業デザイン 【理科の壺】
専科と少人数指導担当、時間の制約で十分な指導ができずに反省の日々
小6 国語科「大切にしたい言葉」全時間の板書例&指導アイデア
国語科「わたしはおねえさん」③発問の極意#10〈誘発発問と焦点化発問〉
小3国語「たから島のぼうけん」板書の技術
小4国語「プラタナスの木」板書の技術
小1国語「ものの 名まえ」京女式板書の技術
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