学級経営の記事一覧
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宿題をサボりがちな子がいる場合の指導法と宿題の出し方のコツ|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
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低学年の子供が本に親しむためのアイデア
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LGBTQ児童への教師理解【連載小説 教師の小骨物語 #4】
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クラスの雰囲気がよくないとき、まずどうする?【音声番組】
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【相談募集中】挙手をする子が少ないのは、自分の授業に問題がある?
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負担にならない!正確な評価へ!学習評価補助簿を活用しよう
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学校行事や特別活動に消極的な子の扱い方|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
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連載マンガ「いじめと戦う!プロの対応術」第1話を公開中!
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初期対応でトラブル回避【連載小説 教師の小骨物語 #3】
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高学年の学校行事の盛り上げ方【現場教師を悩ますもの】
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コロナ下における家庭科 感染リスクに配慮し指導計画を再検討しよう
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保健の学習と関連させた 学級活動(2)「感染症の予防」のポイント
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漢字を書かずにひらがなばかり使って書く子への指導のコツ|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
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ICT活用で多様な「学びの保障」を確保する
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学級活動(1) 学級会で議題を集め・選び・話し合う工夫
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そのお説教は誰のため?【連載小説 教師の小骨物語 #2】
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3密を避けた当番活動の工夫
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グループ活動に無関心な児童への対応【現場教師を悩ますもの】
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小学校での安全指導のポイント
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人づきあいのコツが学べる! ロールプレイのシナリオ集 【ソーシャルスキル早わかり13】
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自分の考えを書くのが苦手な子への指導法|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
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学びの多様性を認める環境をつくる特別支援教育とは
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学級経営のミニ技8連発【♯三行教育技術】
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ケース別に解説!支援が必要な子のつまずき支援法【低学年・生活編】
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ちゃんとしなさい!の呪縛【連載小説 教師の小骨物語 #1】
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欠席児童への配慮~病欠、不登校、感染防止等~
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9月の学級通信 作成例【小五】
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低学年9月の教室環境のポイント
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9月の学級通信 作成例【小二】
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家庭からの自主休校の申し出に教師はこう対応しよう