一人ではできなくても、みんなでならできることがあります。
教員同士、価値観が違うのは当たり前。でも、大きな困難を乗り越えるには、力を合わせないとできないことがあります。
負担の大きい今年だからこそ心がけたい、教師連携の技、教員みんなが楽になる施策について＃三行教育技術のツイートからまとめました。

行事の飾りを作るときの時短術
１図工の先生に、図工でできないか聞く
２隙間時間で対応してくれる事が多い
３ネタを探していたと、喜ばれることもありwin win
・取り組む時間がわかればサポートにいくのが礼儀、材料の調達はもちろん
・普段の人間関係がモノをいう#三行教育技術
— たまごやき先生@小学校教師 (@Tamagoyaki_1324) February 12, 2020

道徳ローテ

○道徳の時間割を学年でそろえる。
○一ヶ月に一題材各担任が研究、ローテでまわす。
○大規模校なら、これで年間の道徳終わっちゃう。

各担任が責任もって研究しているからこそ質も良い。学年の風通しもよくなり交流しやすい。子どもたちも学年の先生、と認識。何より楽

#三行教育技術
— 教師　プリングルッス (@niku_oisinariyo) February 12, 2020

#三行教育技術
校務分掌の提案資料
行事が終わったら、すぐ反省を生かして、可能な限り、次年度の文書として書き直しておく。
時間が経つと課題を忘れるし、
担当者が変わると
せっかくの反省も生かせない。
— metamorphosis (@metamor68540959) February 13, 2020

日常の仕事が超絶楽になる方法
・スマホに『Trello』をインストールする
・学年や学校でアカウントを共有する
・お互いの仕事の状況や、全体の進捗などが視覚的にわかり、｢この仕事やりました？｣とか｢これどう進める予定ですか？｣とかの会話がなくなる#IPad活用術 #trello #三行教育技術 pic.twitter.com/322wnupYhq
— さくさく先生@iPad×PC×ブログ (@sakueduken) February 15, 2020

学校を変えたければ制度に詳しくなることだ。
事務の先生と仲良くなって、必要な物を買ってもらえるようにすることだ。
敵を作らないことだ。協力者ではなくてもいい。#三行教育技術
— リキラー@中学教員🖋数楽すごろく執筆中📚現場の声を届けたい📣 (@JOYPOWERJOY) March 7, 2020

今度先輩になられる方へ

「ほうれんそう（報連相）をしなさい」

と言うが、なかなか相談してこない。相談できる雰囲気づくりが大切

◯今何してる？
◯次は何をする？
◯何かしたい事ある？

相談しないのでなく、できない。心の中の声を聞く声かけを大切にしたい#ちょこっとスキル #三行教育技術
— トモ@teacher (@tomotomoteacher) March 6, 2020

働き方改革
　家庭訪問を止め、年度当初面談に変更しました。４月当初の地図作成、訪問順の作成、兄弟関係の調整がなくなりました。年度当初面談なら、面談順の作成や変更が容易で、保護者と十分話をすることができました。 #三行教育技術
— morimori (@morimor51513923) February 19, 2020

社会人になられる方へ

「わからなければ聞く」

と言うが、最初は何を聞くかさえわからない。私は次のように聞いて確認していた

◯今何をされてますか？→仕事の進み具合
◯どのように仕事を進めてますか？→方法
◯他にどんな仕事がありますか？→仕事のもれ落ち#ちょこっとスキル #三行教育技術
— トモ@teacher (@tomotomoteacher) March 4, 2020

働き方改革◆行事の合わせ技
　授業参観会と引き渡し訓練を同日に行いました。授業参観終了後に、引き渡しの訓練を行って、授業時数を稼ぎました。 #三行教育技術
— morimori (@morimor51513923) April 6, 2020

働き方改革◆午前運動会
　保護者さんは、午前運動会を思った以上に支持して下さいます。なぜなら、親にとっても弁当づくり、日陰の場所取りから解放され、午後はゆっくりできるから。その気になれば、削れる種目はたくさん見つかります。 #三行教育技術
— morimori (@morimor51513923) April 10, 2020

働き方改革◆組体操→表現中心の組体操
　三段以上の集団技は二段までとしました。横に広がり、塔はで高さを見せるのではなく、組むまでの速さとシンクロの美しさを追求します。 #三行教育技術
— morimori (@morimor51513923) April 10, 2020

働き方改革◆避難訓練を朝モジュールで実施
　避難訓練を朝の活動（20分）の時間で行いました。授業時間1時間を使わずに、必要なことだけを行います。１年を通して４時間の授業時間が生まれました。どうしても必要なことのみ内容を精選しました。 #三行教育技術 pic.twitter.com/9wOeao81I5
— morimori (@morimor51513923) June 10, 2020

働き方改革◆委員会活動の数
　委員会活動の数を減らしました。情報委員会と掲示委員会を１つに、環境委員会と美化委員会を一つに、理科委員会、音楽委員会は廃止など。仕事はできる範囲で無理させない、子どもにも時間外（始業前、放課後）労働をさせないことがコンセプトです。 #三行教育技術
— morimori (@morimor51513923) June 23, 2020

働き方改革◆掃除の回数を減らす
　掃除は週に２回としました。５校時終了後に15分間行いました。掃除のない日は6校時や委員会・クラブ活動の日です。ロング昼休みは取らずに、毎日同じ時間に同じことをする日課としました。同じパターンの繰り返しで、曜日による混乱がありません。 #三行教育技術 pic.twitter.com/2oC6XYQVrd
— morimori (@morimor51513923) June 25, 2020

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教師みんなで同じ方向を向くための具体策【♯三行教育技術】

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