保護者との信頼関係を運動会でつくろう！【学級経営１年間の見通しと毎月のアイデア#14】

運動会は、保護者が学校に関心を向ける最高のチャンスでもあります。この機会をどう活かすかによって、学級のあり方は大きく変わります。多くの保護者は、学校に無関心なのではありません。むしろ関心は高く、わが子の様子を知りたい、学校教育を応援したいという思いを持っています。ただし、どのように関わればよいのかが分からないことが多いのです。そこで大切なのは、協力を求めることではなく、関わるための見通しときっかけを具体的に用意することです。運動会は、その入口として非常に有効です。

執筆／環太平洋大学教授・内田仁志

学校の教育課程に保護者の理解と協力は不可欠

学校の教育課程は、学校だけで完結するものではありません。保護者と学校の連携が強まれば強まるほど子どもの教育効果が高まり、教室が安定していくことは、多くの調査研究で示唆されています。
そして、運動会ほど保護者と学校の信頼関係を結ぶのに適したイベントはありません。
その準備段階では、子どもたちの頑張り＝小学校での教育活動を具体的な情報として発信することが可能であり、その結果としての運動会には、保護者たちは応援する役割を担って参加できるからです。

保護者への情報発信は具体的に

運動会について保護者に伝える際、なるべくたくさん、具体的に、子どもの姿が見えるような情報発信をしましょう。連絡帳に一言書き添えたり、学級通信を活用するのもよいです。
子どもたちの成長と学級の内側で起きている変化こそ大切です。
例えば、
「台風の目の作戦をめぐって意見が分かれています」
「声がそろわず何度もやり直しています」など、具体的な場面を伝えます。
すると家庭での会話が変わります。
「作戦は決まったの？」
「クラスはまとまるようになった？」
などといったやり取りが生まれ、保護者の関心が高まりますし、過程を知るからこそ結果を見る楽しみも増すというものです。また、普段は見ることのできない学校の教育活動に対してのタッチポイントが増えることで、保護者の信頼感も増していきます。

小さな関わり合いが大きな信頼を生む