自治を促す『一役プロ掃除当番活動』【子供同士をつなぐ1年生の特別活動】⑨

１年生の子供たちは、初めて集団活動を体験します。主体的・対話的な態度を育てるとともに、子供同士をつなぎ、よりよい人間関係を築きましょう。この連載では、『日常アレンジ大全』（明治図書出版）や『教室ギア５５』（東洋館出版社）などのヒット著者の鈴木優太先生が、小１「特別活動」のさまざまなアイデアを紹介していきます。

第９回は、一つの仕事を長期間担当する『一役プロ掃除当番活動』の提案です。

鈴木優太（すずき・ゆうた）●宮城県公立小学校教諭。1985年宮城県生まれ。「縁太（えんた）会」を主宰する。『教室ギア55』（東洋館出版社）、『日常アレンジ大全』（明治図書）など、著書多数。

１週間交代で行う掃除当番の問題点

掃除当番を１週間交代する学級が多いようですが、慌ただしく騒がしい…そんな月曜日を毎週迎えてしまってはいませんか？　これでは、掃除のやり方がおぼつかないばかりか、時間ばかりがかかってしまいます。そして、騒がしく掃除をしてもよいというムードを子供たちが学んでしまっている点が問題です。

学校での掃除の手順は概ね次の４行程です。

①運ぶ→②掃く→③拭く→④戻す

この４行程を１年間の中で満遍なく経験できれば、１週間交代にこだわる必要はないのです。

仕事を細分化し、同じ担当を長期固定する『一役プロ掃除当番活動』を提案します。

『一役プロ掃除当番活動』に取り組んでみよう

２か月間程度の長期間、毎日同じ担当場所を清掃する『一役プロ掃除当番活動』に取り組んでみましょう。

原案は教師が決め、出席番号順に名前を入れたものでまずは１週間お試しでやってみます。お試し期間後に話合い活動を経て表を修正し、『一役プロ掃除当番活動』を本格スタートします。長期固定だからとそのままにするのではなく、振り返り、柔軟に修正する営みを適宜設けていくことが大切です。

担当する掃除のやり方を熟練するので、１年生でも5～10分間で担当場所に黙々と取り組めます。時短でぴかぴかに掃除できるようになるので、「＋α」のできることを考えて取り組むことも推奨していきます。

まずは、一役プロ当番表の原案を作成しましょう。Google スプレッドシートやExcelなどで学級の人数分の仕事を書き出します。

子供の名前を書き込む欄を作成するときに「プルダウン」の設定（Google スプレッドシートのプルダウンリスト作成方法）をしておくことがポイントです。 名簿から全員の名前をプルダウンのリストへコピペし、氏名と氏名の間を「,（半角カンマ）」で区切ります。このセルを他のセルへコピペすれば同じように「プルダウン」から子供の名前を選択できるようになります。

次に、一役プロ掃除当番表を端末から子供たちが各自で操作できるように共有します。誰が何の仕事を受け持つかを話し合って決めたら、自分が担当する仕事のセルの横の「プルダウン」から、自分の名前を選びます。子供たちが自分たちの手で作った一役プロ掃除当番表があっという間に完成します。

「この仕事に責任を持って取り組みます」という意思表明の意味から、分担表作りに参画することは大切です。

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