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通常の学級での特別支援Q&A（第２回）～低学年の子供たちに今、必要な特別支援教育とは？～加藤典子先生×高山恵子先生 対談

「ファシリテーター」とは？【知っておきたい教育用語】

小5国語「新聞を読もう」指導アイデア

小3道徳「日曜日の公園で」指導アイデア

教師の負担を減らす働き方改革【♯三行教育技術】

５分でできるアイスブレイク【子供同士の仲を深める編】

小6国語「やまなし」指導アイデア

日本児童教育振興財団の教育ビデオライブラリーで教師力を磨く

低学年の配付物・提出物の上手な管理術｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

みんなで楽しもう！わくわくドキドキ学級遊び

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「上手な頼み方・断り方のスキル」の身につけ方とは？【ソーシャルスキル早わかり８】

ちょうどいい３人の幸運な出会い【あたらしい学校を創造する #2】

特別支援教育の視点を用いた子供の居場所づくり

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【指導のパラダイムシフト#1】避難訓練のパラダイムシフト

自由研究に活用しよう！　科学的思考力を育む自学ノートのススメ！

見通しをもってリスタートするための教師の夏休み

授業に｢Jamboard｣を導入する際のポイント｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術⑮

「気持ちを分かってあげるスキル」をロールプレイで練習【ソーシャルスキル早わかり７】

【相談募集中】LINEスタンプを授業で使用するのはNG？

教育YouTuber・葉一インタビュー：YouTubeを多様な学びの選択肢の一つにしたい！

ちょっとの工夫で効果大！ 係活動を認め合う「係感想カード」を活用しよう

ＧＩＧＡスクール１人１台端末を活用した「共同編集」による学びづくり【第２回】便利な点・注意すべき点とは？

【相談募集中】働き方改革といっている割に、業務量がなかなか減りません

勉強会への誘いをうまく断りたい【現場教師を悩ますもの】

いじめの未然防止と早期発見、早期対応を！

子供たちを「話し方名人」「聞き方名人」に成長させ温かな学級をつくろう

【相談募集中】人数不足で試合に出られなかったバレーボール部の悲劇

「遠隔教育」とは？ 【知っておきたい教育用語】

一学期の集大成を言葉で伝える通知表の渡し方

いじめの定義の変遷をわかりやすく解説

考えをはっきりさせるには「なぞる」「描く」【ノート指導５】

夏休み前の計画が大事！荷物・作品の持ち帰らせ方

総合的な学習で「最高の掃除」を探究し、下学年に伝えよう！【6年3組学級経営物語８】

「GIGAスクール構想」どう考える？どう使う？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

やってみよう！ みんなでつくる集会活動

保護者と良好な関係をつくる教師の心がけと対応

清掃活動の意義や具体的方法の教育化を図れ！【6年3組学級経営物語７】

公立校の教員を辞めて学校をつくる【あたらしい学校を創造する #1】