最新記事の一覧

第57回 2021年度 「実践！ わたしの教育記録」入選作品④（学校づくり部門）彦田泰輔さん（愛知県尾張旭市立旭中学校）

第57回 2021年度 「実践！ わたしの教育記録」入選作品③（学級づくり部門）加藤圭太さん（愛知県立旭陵高等学校）

第57回 2021年度 「実践！ わたしの教育記録」入選作品②（学級づくり部門）井久保大介さん（東京都府中市立府中第六中学校）

第57回 2021年度 「実践！ わたしの教育記録」入選作品①（学級づくり部門）有松浩司さん（広島県竹原市立吉名学園）

第57回 2021年度 「実践！ わたしの教育記録」特別賞　佐橋慶彦さん（愛知県名古屋市立守山小学校）

ギフテッドの子供を理解する３つのポイント［チェックリスト付き］

小3国語「モチモチの木」指導アイデア

定番の声かけを問い直す＜思考のタガを外すありえない授業vol.3＞

授業の常識を疑おう！＜思考のタガを外すありえない授業vol.2＞

授業づくりはアートです！＜思考のタガを外すありえない授業vol.1＞

小3道徳「ドッジボール大会」指導アイデア

「安全教育」とは？【知っておきたい教育用語】

小２算数「はこの形」指導アイデア（5/5時）《ティッシュばこのような形を組み立てよう》

６年生の朝ボランティア活動実践のポイント

授業の隙間5分でできるミニゲーム【国語】

オシエルズのお笑い初任研11「正しい紙の配り方」【コント＆解説】

小4国語「世界一美しいぼくの村」指導アイデア

小4道徳「ぼくらだってオーケストラ」指導アイデア

よりよい学校づくりのバトンを在校生に渡す「6年生を送る会」【6年3組学級経営物語22】

「探究学習」を有意義なものにするためのポイント｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小５理科「人のたんじょう」指導アイデア

卒業へのカウントダウン！　目指そう、卒業式への自主的参加を【6年3組学級経営物語21】

読書好きな子どもに育てるには

やる気が出ない、ストレスも…　ネガティブ感情の対処法とは？【前編】中野信子のDo you脳「人のココロ」？Vol.3

知識と学びのタイプを対応づける①【あたらしい学校を創造する #27】

小4国語「調べて話そう、生活調査隊」指導アイデア

視聴無料！ギフテッドシンポジウム in 鹿児島＆オンライン開催のお知らせ

小1体育「マットを使った運動遊び」指導アイデア

【指導のパラダイムシフト#21】対応のパラダイムシフト⑦

小３算数「３年のまとめ」指導アイデア《数あてゲームをしよう》

これから先生になるあなたへ③子供と出会う日｜樋口綾香のすてきやん通信

子供が落ち着いて主体的に学ぶことができる教室環境の工夫

授業の隙間5分でできるミニゲーム【算数】

小5国語「日本語と外国語」指導アイデア

【対談・増田修治✕高山恵子】すべての子供が自分らしく成長できる教室のつくり方 #1

小2体育「跳び箱を使った運動遊び」指導アイデア

次年度を前向きにする学級じまいの方法とは？【現場教師を悩ますもの】

小４理科「水のすがたとゆくえ」指導アイデア

おすすめの読書週間の活動【小三】

１年をふり返る集会活動と話合い活動のポイント