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小2国語「そうだんにのってください」指導アイデア

小4国語「世界にほこる和紙」指導アイデア

小1国語「しらせたいな、見せたいな」指導アイデア

高学年の用具の準備はどうしたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #9】

研究授業を成功させるには〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第24回】

リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #7 未来と今をつなぐ橋を架ける一枚画｜瀬戸山千穂先生（群馬県公立中学校）

雨の日は、教室に「走っていいゾーン」をつくる

考えて表現する「社会科×プログラミング」 – 森村学園初等部・川島大和先生の実践

日記指導〜ねらいをもって「日記」でつながる〜

小1 国語科「むかしばなしをよもう」（おかゆのおなべ）全時間の板書＆指導アイデア

【相談募集中】道徳の授業の言葉かけ、「そうだね」がダメだとしたらどうしたらいいですか？

国語科「すがたをかえる大豆」①発問の極意＃４

小3体育「ゲーム（ゴール型ゲーム）」指導アイデア②

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小5体育「ボール運動（ベースボール型）」指導アイデア②

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小4体育「走・跳の運動（高跳び）」指導アイデア②

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小6体育「陸上運動（走り高跳び）」指導アイデア②

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小2体育「体つくりの運動遊び（多様な動きをつくる運動遊び）」指導アイデア②

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小1体育「ゲーム（ボールゲーム）」指導アイデア②

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作っておくと便利！ タブレット端末で使う｢結果の共有シート｣づくり 【理科の壺】

小5体育「体つくり運動（体の動きを高める運動）」指導アイデア

小1 国語科「ともだちのこと、しらせよう」全時間の板書＆指導アイデア

それって、何のためでしたっけ？【妹尾昌俊の「半径３ｍからの“働き方改革”」第14回】

算数対決で復習力をアップ！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ⑧

自分を想いを表現できる「場所」はどこ？<アート思考を育むアート鑑賞vol.3>

いじめの未然防止にもつながる「積極的な生徒指導」とは【チェックリスト付き】

さわやかな季節、秋を感じる ｢折々のレク＆ゲーム｣#06【低学年】

「わいせつ教員対策新法」とは？【知っておきたい教育用語】

子供の写す力を伸ばす｢点つなぎ｣【漢字コグトレ #6】課題シート付

小１生活「むかしからつたわるあそびをたのしもう」指導アイデア

小6外国語 Unit 6 「Let’s think about our food」指導アイデア②

小6算数「比例と反比例」指導アイデア《水深と時間の関係から反比例を学ぼう》

小5外国語 Unit 6「What would you like?」指導アイデア②

小5外国語 Unit 6「What would you like?」指導アイデア①

小6外国語 Unit 6 「Let’s think about our food」指導アイデア①