最新記事の一覧

【COLUMN】教職指導教授が教える！ “実習力”向上アドバイス

共通理解から共通実践へ！2学期の重点事項を推進する｜学校管理職の仕事見通しガイド中学校編10月

【ギモン33】実習日誌のまとめはどう書けばいいの？　＜中学・高校編＞

｢この子｣を育てる学校経営～一人を大切にする経営～｜学校管理職の仕事見通しガイド小学校編10月

【ギモン25】授業で配付するプリントはどう作ればいい？

【ギモン11】学級経営のポイントは？〈小学校編〉

#33 誰のために練習しているの？【連続小説 ロベルト先生！】

【困難のタイプ別】学校における合理的配慮とは？

『Canvaで動画編集』GIGA環境はじめの三歩【どの子も安心して学べる1年生の教室環境 #9】

自治を促す『一役プロ掃除当番活動』【子供同士をつなぐ1年生の特別活動】⑨

【ギモン38】教員の待遇は？

【COLUMN】先生のシゴト④　子どもを守る！　学校の危機管理

２学期のスタートにあたり、目標を全教職員で共有する｜学校管理職の仕事見通しガイド中学校編９月

【ギモン32】実習日誌のまとめはどう書けばいいの？　＜小学校編＞

気を緩めず、ただし気を張らずに｜学校管理職の仕事見通しガイド小学校編９月

【ギモン10】朝の会・帰りの会はどうしたらいい？

【ギモン05】事前打ち合わせでは、どんなことをするの？

【ギモン24】情報機器を使いこなすには？

小6国語「『鳥獣戯画』を読む」京女式板書の技術

小2国語「スイミー」板書の技術

小1国語「じどう車くらべ」京女式板書の技術

小5国語「固有種が教えてくれること」京女式板書の技術

小4国語「世界にほこる和紙」板書の技術

小3国語「すがたをかえる大豆」板書の技術

学校教育に生かすPOPスキル ～楽しいPOP図鑑～

小一道徳授業ルポ「二わのことり」教材の世界に入り込んで考えられるような工夫を

「単元づくり・授業づくり」をふり返る【田村学流 単元づくり・授業づくり#最終回】

若手の先生は、若いという才能を生かす！【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話㉙】

11月の先生のお話｜適切な行動に対するアプローチの引き出しを持つ

小6 国語科「詩を朗読してしょうかいしよう」全時間の板書＆指導アイデア

「みんな違う」を自然に体感させる場づくりの工夫

【ギモン31】よりよい実習日誌を書くためのポイントは？

【ギモン37】教員採用試験「教職教養」の勉強方法は？

【ギモン09】初日をどう迎える？

【ギモン04】実習校はどう選ぶ？　どのように決まる？

【COLUMN】先生のシゴト③　仕事は授業だけじゃない！　校務分掌のしくみ

１学期の学校経営を振り返り、目標達成のための行動を｜学校管理職の仕事見通しガイド中学校編７・８月

｢前進｣のために振り返りはある｜学校管理職の仕事見通しガイド小学校編7・８月

【ギモン23】ノート指導・机間観察（指導）のポイントは？

自学する力を高めていける「調べ学習」とは⁉　～5年生社会科を例に～