菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #50 菊池省三解説付き授業レポート⑫ ~兵庫県神河町立神崎小学校5年2組<中編>
小5らくらくUnit 2「Happy birthday!」②【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小5国語「見立てる」京女式板書の技術
小学校理科で「個人の問題」を「学級の問題」へ集約するには 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#42
鉄棒で振動感覚を高めるのに一番よい教材は何? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #53】
小5理科「植物の発芽・成長・結実」指導アイデア
実験を行う前に、実験室を整えよう 【理科の壺】
地図帳探索カードで調べる力をアップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉖
働き方改革と両立できる!“育てる”掲示物のススメ
小5らくらくUnit 2「Happy birthday!」①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小5体育「短距離走・リレー【陸上運動】」指導アイデア
何が悪いかを子供に考えさせるとは? 【伸びる教師 伸びない教師 第42回】
ゴールデンウィーク明け もっと仲良くなろう!子供の心と体を育てる「折々のレク&ゲーム」#19【全学年】
鉄棒で逆さ感覚を高めるのに、一番いい教材は何? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #52】
小5算数「円と正多角形」指導アイデア《円の直径の長さと円周の長さの関係》
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔この人はどんな気持ち?〕#12ダウンロードプリント付
一人一人が自立した学習者に! 個別最適な学びの充実 【理科の壺】
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #49 菊池省三解説付き授業レポート⑫ ~兵庫県神河町立神崎小学校5年2組<前編>
小5らくらくUnit 1「Hello, friends.」⑥⑦【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小5らくらくUnit 1「Hello, friends.」⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
分数の教材理解に大切なことは「分数とは、子供が何を学ぶ学習なのか」【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #13】
小5国語科「漢字の広場①」全時間の板書&指導アイデア
小5らくらくUnit 1「Hello, friends.」④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
子供も先生も楽しめる! 雨の日の「シン・教室レク」
「なぜ?」ではなく、「何が?」と問うことによって見えないものが見えてくる理科授業! 【理科の壺】
小5らくらくUnit 1「Hello, friends.」③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小5社会「低い土地のくらし」指導アイデア
折々のレク&ゲーム特別編「音楽図鑑で遊ぼう!」【全学年】
小5社会「高い土地のくらし」指導アイデア
小5社会「寒い土地のくらし」指導アイデア