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子供たちといっしょに読みたい 今月の本#9 防災・災害を考える本
残り2か月! 失敗しない「学年納め」の手順と方法完全ガイド
立場が人をつくるとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #22
小1国語「ことばあそびをつくろう」京女式板書の技術
インクルーシブ教育を実現するために、通常学級の担任が知っておきたい最重要ポイントとは?
「合理的配慮」って何なん? 子どもたちが安心して楽しく学ぶために必要な、本当の配慮とは…?
小1算数《単元別》教科指導アイデア記事へのリンク集
特別支援学級のコミュニケーションの実践は、授業+学級づくりで取り組もう
次年度に向けて3学期にやっておきたいこと|1月【特別支援学級の学級経営】
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔対人マナートレーニング(謝るマナー)〕#21ダウンロードプリント付
小1算数「たし算」指導アイデア《被加数が8や7の場合や計算の仕方》
第8話 決め技| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第7話 一枚岩| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第6話 教師つぶし| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第5話 ささやき校長| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第4話 保護者からの電話| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
小1特別活動「もうすぐ2年生」指導アイデア
小1体育「多様な動きをつくる運動遊び【体つくりの運動遊び】」指導アイデア
保護者と良好な関係を築くとは?【伸びる教師 伸びない教師 第51回】
「自治的能力」を育てる教師力とは【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】⑦
子供が自ら意欲的に取り組む持久走(マラソン)指導〔Part2〕ダウンロードプリント付
子供が自ら意欲的に取り組む持久走(マラソン)指導〔Part1〕ダウンロードプリント付
しなやかな心を育てる! 小学校の教室で育むレジリエンス ~低学年編~
それは一体誰のための特別支援なの? 学校が変わらないのはなぜ…?
小1算数「3つの数の計算」指導アイデア《3つの数の減法の式の意味を理解と計算》
小1算数「10より大きい数」指導アイデア《10と1位数の加法と減法の計算の仕方》
小1算数「整理しよう」指導アイデア《データを絵グラフに表し、データの特徴を読み取る》
小1生活「しん1年生に 学校のことを つたえよう」指導アイデア
インタビュー/工藤勇一さん|「働き方改革」を進めるためのポイントは「主体性」と「当事者性」【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは⑩】
やる気が出ない時にすることとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #21
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