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リコーダーで奏でる笑顔!~みんながリコーダー好きになる指導ポイント大紹介~(前編)
樺山敏郎先生の 全国花まる国語授業めぐり~子どもと登る「ラーニング・マウンテン」! ♯10 鳥取県境港市立渡小学校「模型のまち」(第6学年)の授業
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔危険予知トレーニング(屋外でのリスク)〕#18ダウンロードプリント付
もっと理科が好きになる理科室の環境づくりとは? 【理科の壺】
心のふれあいをめざして! 小学校での保護者会の工夫アイディア
インタビュー/玉置 崇さん|それぞれの教員が自らの働き方を振り返り、「個別最適な働き方改革」を【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは⑤】
計画委員会の指導とは【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】④
小6らくらくUnit 5「Where is it from?」⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
特別支援学級における自立活動(人間関係の形成)について
小6らくらくUnit 5「Where is it from?」④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
樺山敏郎先生の 全国花まる国語授業めぐり~子どもと登る「ラーニング・マウンテン」! ♯8 東京都葛飾区立清和小学校「『鳥獣戯画』を読む」(第6学年)の授業
小6国語科「ぼくのブック・ウーマン」板書例と全時間の指導アイデア
小6社会「江戸幕府と政治の安定」指導アイデア
小6社会「町人の文化と新しい学問」指導アイデア
信頼関係はよりよいコミュニケーションから! 教育相談とカウンセリングアイディア
小学校から特別支援学級をなくしたら①
小6特別活動「係活動発表会をしよう」指導アイデア
理科好きを育てるためのしかけの工夫 ~まずは自分からやってみよう!~ 【理科の壺】
今までの実験を想起し、実験器具を実際に触りながら、解決の方法を発想する力を伸ばす理科学習【理科の壺】
10月「折り返し地点」で失敗しない学級経営完全ガイド
インタビュー/片山敏郎さん|「六つの時短の取組を進めながら、教職員と子供のwell-being実現を目指す【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは④】
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#6 スポーツを楽しむ本
教員を辞めたいと思ったときに考えることとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #18
小6国語「模型のまち」板書の技術
小6家庭科 「家族のためにつくろう 1食分のこんだて」~家庭実践編~
「比較」を通して、学びに向かう問題を見出そう!【理科の壺】
国語の授業が充実する小さなアイデア【♯三行教育技術】
小6らくらくUnit 5「Where is it from?」③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
同訓異義語探しで漢字力をアップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉛
クラスのみんなが全集中! 体育科・授業マネジメントのポイント10 <後編>
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