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年度末の理科主任って何をするといいの?【理科の壺】
図工で中学年の子供たちが発する「見てほしい!」の声には、制作意図をくみ取るリアクションを!
小3体育「多様な動きをつくる運動【体つくり運動】」指導アイデア
よい授業づくりと学級づくりの両方をかなえる「意見をつなぐ学び合い」とは?~学校の正解主義からの脱却を目指して~
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔段階式問題解決トレーニング(何があったか考えよう)〕#22ダウンロードプリント付
昆虫の飼育は怖くない! 〜第3学年「チョウを育てよう」〜【理科の壺】
音楽科×ICTで表現の幅を広げる〜世田谷区立駒繋小学校・宮野由季先生のiPad活用実践
学級活動(2)(3)の「4段階展開法」の指導とは【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】⑧
クラスの絆がいっそう深まる 楽しさ倍増!「謎解き」バスレク<Part 1>
校外学習を成功させるために先生が把握しておきたいこと|2月【特別支援学級の学級経営】
TVでも話題!! 最終重版「せんせい日めくりカレンダー2025年度版 4月はじまり」
朝の健康観察を工夫して、教室が明るく大盛り上がり! 学級作りにもオススメです!
理科の時間で「子どもが授業に集中する」ために必要なたった1つのこと【理科の壺】
低学年の子どもたちの「見てほしい!」という気持ちを満たす声かけ法!
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#9 防災・災害を考える本
残り2か月! 失敗しない「学年納め」の手順と方法完全ガイド
立場が人をつくるとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #22
台上前転の授業はどうすればいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #73】
小3国語「ありの行列」京女式板書の技術
理科授業におけるゲストの効果的活用 ~「ゲストに頼る」という視点~【理科の壺】
小3特別活動「スッキリそうじ~みんなのためにきれいに~」指導アイデア
インクルーシブ教育を実現するために、通常学級の担任が知っておきたい最重要ポイントとは?
「合理的配慮」って何なん? 子どもたちが安心して楽しく学ぶために必要な、本当の配慮とは…?
小3算数《単元別》教科指導アイデア記事へのリンク集
特別支援学級のコミュニケーションの実践は、授業+学級づくりで取り組もう
モノを作る場の設定で考える力がアップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉟
次年度に向けて3学期にやっておきたいこと|1月【特別支援学級の学級経営】
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔対人マナートレーニング(謝るマナー)〕#21ダウンロードプリント付
小3算数「何倍でしょう」指導アイデア《比較量の求め方の考察》
小3算数「小数」指導アイデア《小数の多様な見方や表し方》
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