小三の一覧（1984件）

小学校理科でのプログラミングの位置づけ 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#14

小３［Ｂ親切、思いやり］親切にする心を行動に移すにはどうすればよいかを考える授業【文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート

子どもの思いを大事にして授業づくりをすること 【理科の壺】

朝の会、帰りの会アイデア集【♯三行教育技術】

食の意識を高める！　栄養教諭・保護者と連携する食育指導

充実した係活動のポイント－活動計画と活動記録

小3体育「走・跳の運動（高跳び）」指導アイデア

小3算数「分数」指導アイデア《分割分数と量分数の違い》

小3算数「三角形と角（三角形を調べよう）」指導アイデア《円を利用した三角形の作図》

小3算数「計算の順序」指導アイデア《乗法の結合法則を用いた計算の工夫》

小3算数「式と計算（□を使って場面を式に表そう）」指導アイデア《□を用いて式を立てる》

｢締め切り」を考える ～まずは３つの方法でやってみよう～

小3 国語科「きつつきの商売」全時間の板書＆指導アイデア

低学年の用具の準備はどうしたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #8】

衝突事故しない！させない！廊下の安全な曲がり方指導法【動画】

絵本の読み聞かせで協調性を育てて、学級を一つにまとめよう！

読書指導のアイデア ①ブックトーク

実験の目的を明確にしたい！ ICT端末を使った “予想の共有” どうする？ 【理科の壺】

発表を見合い認め合う「学習発表会」

『お話ノート』で傾聴力と記憶力を鍛えよう～全校朝会も大活用！～

小学校理科の評価の観点④【より妥当な考えをつくりだす】とは？ 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#13

読書の秋〜本に親しみ、学級づくりに生かす〜

ピース(PEACE)！ 笑って納得の仲裁指導法【動画】

小3国語「はんで意見をまとめよう」板書の技術

絵本を活用して、「思いやりの心」を育もう！

主体的に観察に取り組むための教師の働きかけ 【理科の壺】

教室が笑顔になる10月のラッキーアイテム「先生文庫」

10月の先生のお話｜閉鎖的な仲間集団が増える時期に実践したい言葉掛け

10月の学級通信：発信することが教師自身の気付きにつながる

運動の秋に取り組む「外遊び」アイデア