点を結んで図形を覚える！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ⑳
今回は、４つの点を選んで、指定の図形をつくるというプリントです。友達に相談しても教え合ってもOK。平行四辺形や台形などの図形の形に目を向けさせることによって、図形への関心がぐんと高くなります。
執筆・イラスト／福山憲市
元山口県教員、響師・響志の会主宰、教師歴38年。学び集団ふくの会・ミスを活かす子供たちを育てる研究会主宰｡『作文指導のネタ事典』『自主学習システム＆ノート作成法』（明治図書出版）など著書多数。
点を結ぶことで図形の形を強く意識
今回は、点を４つ選びつなぐことで、平行四辺形や台形などの図形の形を強く意識する活動です。
制限時間は３分。友達と相談してもＯＫです。
答えの確認は、教師が行います。合格したら、できた図形に色を塗ります。
ていねいに色塗りができたら、花丸をもらえます。
合格した後に、友達に教えに行ってもＯＫです。教え合うことで、図形の形を再確認することができます。
その姿をとことん褒めます。
時間が来たら、子供たちにつないだ形を見せて尋ねます。
｢この形は、何と言いますか？」
５秒以内に立つことができたら合格です。ここでも教え合いはＯＫです。毎回、全員が合格します。
がんばっている姿を、しっかりと認めて褒めます。たくさんの笑顔が生まれます。
この図形は、いつものように、知的掲示物コーナーに貼っておきます。何度も目にすることで、確実に図形の名前や漢字を覚えてしまいます。
特に、台形の問題は、子供たちの頭を悩ませます。
答えはひとつではなく、ふたつ、三つあるからです。
もちろん、ひとつでも見つけることができたら、合格です。
いくつもあると、お互いに教え合う場が増えます。
台形だけでなく、他の図形でも答えを増やしてもＯＫです。
こういう場を経験すると、図形の特徴や名前をしっかり意識します。お試しを。
＜ダウンロード資料＞
＜点を結んで図形を覚える！ 答え例＞
答えはこれら以外にもあります。
（ダウンロードができるプリントの中に、枠だけのプリントがあります。それを活用して問題を作ってチャレンジしてください）。
構成／浅原孝子
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