10月15日（日）開催の研究会・研修会

本イベントでは、九州・沖縄地域の GEG リーダーが集い、それぞれの地域の課題を共有し、一緒に解決策を練り上げていきます。共通した課題に対して取り組むことで、地域ならびに所属校の組織力・教育力等の向上を図ります。

英語教育に関わる皆様を対象としました第1回のオンラインセミナーを下記要領にて開催をいたします。（例年12月に実施しておりました上智大学・ベネッセ英語教育シンポジウムを、今年度は、オンラインセミナーとして実施をいたします。）

当日は、デジタル端末と紙を用いた指導を考えた実践研究をもとに、英語の表現活動におけるICTの効果的な活用について、参加者の皆様と考えます。ぜひご参加ください。

・時 　13：00～15：00（予定）
・定員 　 200名（申し込み受付順）　※事前申し込みが必要です。
　申込はこちらから　https://www.arcle.jp/event/
・対象：英語教育に携わる現場の先生、研究者、教育委員会、学生・院生、民間企業の方々

・プログラム：
13：10－14：00　実践研究発表　
「ICTの活用が書くことへの意識や意欲に及ぼす影響―ライティングの授業実践において－」
発表者：工藤 洋路（玉川大学）/　津久井 貴之（群馬大学）

14：00－14：50　討論
登壇者：根岸 雅史（東京外国語大学）/　和泉 伸一（上智大学）
工藤 洋路（玉川大学）/　津久井 貴之（群馬大学）

発達障害・知的障害のある子が起こす行動の問題。周りも対応に苦慮しますが、実は子ども自身も困っているのかもしれません。子どもがどのように世界をとらえ、感じているのか、その感覚や認知の仕方を理解しつつ、行動を変えるために、どう関わればよいかを学びます。小児精神・神経科医の立場から考えられる「対応のコツ」についても・・。
１　困る行動への理解と対応のコツ　広瀬宏之（横須賀市療育相談センター）
２　行動改善を支援する関わり方　　小嶋悠紀（（株）RIDGE SPECIAL EDUCATION WORKS）
３　困る行動への支援の実際　　　熊　仁美（特定非営利活動法人ADDS）