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発達障害のある子供たちの能力を伸ばすポイント

公教育とオルタナティブスクールとの関係性を考える【あたらしい学校を創造する #33】

#1 今年度１年間のテーマは、「すべてはつながっている！」です。【連続小説 ロベルト先生！】

４年生担任に決まったらこれだけは押さえておきたい指導のポイント【生活習慣＆人間関係編】

３年生担任に決まったらこれだけは押さえておきたい指導のポイント【学習編】

３年生担任に決まったらこれだけは押さえておきたい指導のポイント【生活習慣＆人間関係編】

【指導のパラダイムシフト#24】｢学習観のチグハグ問題｣の解決に向けて〜主体的・対話的で深い学びから考える②

これから先生になるあなたへ⑥心がけたい５つのこと｜樋口綾香のすてきやん通信

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃1】その子がその子らしく育つ

「授業時数特例校制度」とは？【知っておきたい教育用語】

【総合的な学習の時間】パラアスリートの生き方から「壁」を乗り越える姿勢を学ぶ 連載第２回【PR】

教師自身がキャリア・パスポートを作成する大きなメリットとは

特別支援教育における個に応じた背景分析と支援の実際

教師の春休み～今年度の経験を生かし来年度の計画を立てよう！

教え子たちからのラストサプライズ…教師という最高の職業【6年3組学級経営物語25】

学年末や新学期におススメの学級レク②「7と11でいい気分！」｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

短い休みを安全に！春休みの過ごし方指導のポイント

【小5小6】卒業や進級に向けて子供たちに勧めたい本

他のオルタナティブスクールを見に行く【あたらしい学校を創造する #32】

小5「水はめぐる」オンライン特別講座の授業動画が公開されました【PR】

最後の授業、そしていよいよ卒業式へ！【6年3組学級経営物語24】

学級活動（２）いらいらしない生活を送ろう

子供たちの仲が深まる自己紹介ミニゲーム

卒業式へのラストラン！主体性ある練習に取り組もう【6年3組学級経営物語23】

【相談募集中】情緒不安定な保護者がいて、精神的にしんどいです

働きやすさ向上のために今日から教師ができること【♯三行教育技術】

学年末の大掃除 ～子供たちの意欲を引き出す工夫～

春休みに向けての指導が大切【小三小四】

「このクラスでよかった！」 一年間のまとめの学級集会を開こう

「地域学校協働活動推進員」とは？【知っておきたい教育用語】