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「数学の世界」「現実の世界」の両面を大事にする【｢高校につながる英・数・国｣の授業づくり #51】

「振り返り」が次の学びを動かす──主体的・対話的な学びを支える振り返りの力〈デジタル×深い学び〉

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２学期後半　気持ちがやさしくなる場づくり　子供の心と体を育てる ｢折々のレク＆ゲーム｣#33【低中学年】

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