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「学ぶ子供に寄り添う」という考え方が大事!【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話⑬】
子供たちの個性と価値観を学級文庫に反映させる【あたらしい学校を創造する #43】
<第2回>ヤギを飼う パンク町田が語る! みんなのいきものがかり
小学校理科の「知識・技能」とは? 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#7
「いじめ防止対策協議会」とは?【知っておきたい教育用語】
ご自分の授業を撮ったり、録ったりしていますか?【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話⑫】
100均ショッピングから学べる大切なこと【あたらしい学校を創造する #42】
教員免許更新制の廃止【わかる!教育ニュース#8】
プール授業を楽しくする水慣れ呼吸法! ~続・水泳初歩指導~
担任が視点を変えると学級が落ち着く〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第20回】
「心理的安全性」とは?【知っておきたい教育用語】
担任が視点を変えると学級が落ち着く〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第20回】
連絡表を温かいギフトにしよう2 ~文章職人の腕を「ことば変換」で磨く~
公園で自由の獲得とルールの気づきを体感させる【あたらしい学校を創造する #41】
子供自身が試行錯誤し、概念形成していくことが大事【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話⑪】
「理科的な学び」は授業だけではない! 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#6
【木村泰子の「学びは楽しい」#4】子どもが学ぶ 子ども同士が学び合う授業
ギフテッドのコミュニティに行ってみた【ギフ寺始動の秘密③】
「改正少年法」とは?【知っておきたい教育用語】
連絡表を温かいギフトにしよう ~日々の記録と習慣づけが財産です~
スクール憲法を子供たちと共有する〜ヒロックの学級づくり②【あたらしい学校を創造する #40】
子供の姿は先生の姿を映す鏡です【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話⑩】
先生の勤務時間【わかる!教育ニュース#7】
不登校の子どもが求めているものとは?【ギフ寺始動の秘密②】
「未来の教室」とは?【知っておきたい教育用語】
低学年の子を楽しく水慣れさせる水泳指導のポイント
子供たちを仲良くさせるチームづくり〜ヒロックの学級づくり①【あたらしい学校を創造する #39】
子供の誤答はどう扱えばよい?【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話⑨】
小学校理科の「問題」づくりとは? 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#5
IQが高い子が、なぜ困る?【ギフ寺始動の秘密①】
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