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小6算数「量の単位と仕組み」指導アイデア《十進法で解き明かす長さとかさの単位の関係》
小3・4外国語活動:ヒントクイズのアクティビティのポイント
小6外国語:アクティビティの主体的な学び方のポイント
小6道徳授業レポート「みんな、おかしいよ!」ホワイトボードで考えを交流させ相互理解を学ぶ
「異なり力」を引き出す ~ デザイン思考~
全学年で運用可能!子供の基礎学力をアップさせる実践例|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
小1体育「表現リズム遊び」指導アイデア
小5算数「正多角形と円」指導アイデア《円の中心角を等分して正八角形を描こう》
コロナ下でもできる!主体的・対話的で深い算数授業
小1算数「たしざん」指導アイデア《たすかずのほうが大きいけいさん》
小6理科「電気の利用」指導アイデア
国語の教材分析④ ~分析の観点「冒頭」~
【国語】文学作品の基本的な教材研究のしかた
小3算数「□を使った式」指導アイデア《問題場面を□を使った式で表す》
小5道徳授業レポート「ケンタの役割」心のものさしを使って考えよう
小4理科「すがたをかえる水」指導アイデア
小1算数「ずをつかってかんがえよう」指導アイデア《図を描いて、答えや式を考えよう》
体育:節分バージョンの「色鬼」で盛り上げよう!【動画】
小6社会「つながりの深い国々」指導アイデア
コロナ下での音楽授業ひとひねり
小5外国語:道案内のアクティビティのポイント
クラスづくりに役立つ「道徳授業」の実践例|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
小6国語「プロフェッショナルたち」指導アイデア
小4社会「豊かな自然環境を生かす小笠原諸島」指導アイデア
小4道徳「『仕事』がもつ力」指導アイデア
小5国語「六年生におくる字をすいせんしよう」指導アイデア
国語の教材分析③ ~教師と教材との出合い~
小2生活「自分発見!大発見!」指導アイデア
コロナ下でもできる!主体的・対話的で深い国語授業
小4国語「報告します、みんなの生活」指導アイデア
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