教職を楽しんでほしいし、次世代に「教職はいいよ」と伝えてほしい【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第41回】

【相談募集中】いじめ対応について、学校がやるべきことを教えてください

5月の学級通信 作成例【小2】

【相談募集中】不登校児の対応について、周囲の理解が得られません

2020年度いじめ認知件数、過去最多54万件に。みんなの知見でいじめに立ち向かおう！

Withコロナの二学期～子供のストレスコントロールのために担任ができること～【分析用データ付き】

「子どものコロナづかれを解消！」教育カウンセラーが教える家庭でできる心ほぐしゲーム

小学生「児童理解」に必ず役立つ７つの情報まとめ

子供同士のトラブル時の保護者対応ポイント

つながりを深め笑顔に「夏休み振り返りエクササイズ」

保護者から「登校しぶり」の相談を受けた時の教師の正しい対応とは？

【夏休み明けのトラブル解決】ミニエクササイズでストレスとの付き合い方を知る

個人面談で信頼を得る教師がしている8つのポイント

「泣く」「怒る」「騒ぐ」ネガティブな感情表現をする子どもへの対応とは

心ほぐしミニゲーム【いじめ対策】

カウンセリングの３技法で学級内のトラブルを解決！

クラス全体がキラキラする明るく楽しい係活動