読書指導のアイデア ⑪図鑑で遊ぼう 連載 本好きの子供を育てる読書指導のアイデア 授業改善 2023.08.04 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 小六 読書 国語 小一 小二 もっと見る 小三 小四 小五 東京学芸大学附属小金井小学校司書 松岡みどり 11回目のテーマは「図鑑で遊ぼう」です。図鑑を使って、気になるものを調べたり、図鑑比べをしたりして、図鑑の新たな楽しさを感じる活動をしてみませんか。改めて紙の図鑑の奥深さを知り、子供の知的好奇心につなげてください。ここでは本好きの子供たちを育てるためのアイデアを紹介します。 監修/東京学芸大学附属小金井小学校司書・松岡みどり 目次 辞書を使って言葉遊びをしよう 辞書を使って言葉遊びをしよう この記事をシェアしよう! 【関連記事】 本好きの子供を育てる読書指導のアイデアシリーズはこちら! 子供たちといっしょに読みたい 今月の本#10 教科の学びを広げる本 子供たちといっしょに読みたい 今月の本#9 防災・災害を考える本 子供たちといっしょに読みたい 今月の本#8 日本の伝統文化を知る本 子供たちといっしょに読みたい 今月の本#7 食育の本 子供たちといっしょに読みたい 今月の本#6 スポーツを楽しむ本 子供たちといっしょに読みたい 今月の本#5 生と死について考える本 子供たちといっしょに読みたい 今月の本#4 平和について考える本 子供たちといっしょに読みたい 今月の本#3 学級の荒れ防止におすすめの本 子供たちといっしょに読みたい 今月の本#2 図書館へ行こう~本と出合うきっかけになる本~ 子供たちといっしょに読みたい 今月の本#1 学級開きにおすすめの本 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 連載 本好きの子供を育てる読書指導のアイデア 関連タグ 小六 読書 国語 小一 小二 もっと見る 小三 小四 小五 人気記事ランキング 1 教師の学び 2026/05/28 新提案!授業の流れを4コマで可視化する「4コマ漫画指導案」が変える授業づくりと校内研修 2 授業改善 2022/04/26 小4 国語科「アップとルーズで伝える」板書例&全時間の指導アイデア 3 PR 2026/05/27 第56回「博報賞」博報賞・文部科学大臣賞 受賞「つながる学校図書館」磯部真代氏の活動レポート【PR】 4 授業改善 2026/05/26 「日々の関わり」を重視する 新しい「生徒指導」の形 #3 困難課題対応的生徒指導 ― 一人で抱えない支援のかたち― 5 教師の学び 2026/05/31 堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#1 コミュニケーションの不確かな壁 6 学校行事 2019/07/12 2~4人で挑戦!運動会を彩る安全な組体操技25選 7 教師の学び 2026/05/28 すべての子供が一人ひとり違っていて、多様なのだと考えることが必要【次期学習指導要領「改訂への道」#45】 8 教師の働き方 2024/04/01 教育実習の挨拶・お礼状・持ち物・心がけ【まとめ】 もっと見る 授業改善の記事一覧 授業改善 2026/05/30 田んぼの生き物 ―不思議な「カブトエビ」に着目して―|自然編③【地域と生活の科学~見つけよう!探究学習の種~#9】 探究活動 探究学習 高校 小学校 中学校 授業改善 2026/05/30 実技が苦手な先生こそ! アタマで分かる体育指導~水泳の指導で、最優先なのは「もぐる」こと??~水泳運動の考え方①~ 小六 体育 小一 小二 小三 小四 小五 授業改善 2026/05/29 「優太印」のオリジナルアプリ開発シリーズ③ 校内研、初任研、公開授業の事後協議が爆発的に充実する! ~参観メモと同時に時間を自動記録!「自動タイムスタンプ授業記録アプリ」~ 小6 授業記録 小1 事後協議会 小4 小5 鈴木優太 小2 教育実習 学習アプリ 協働的な学び オリジナルアプリ 深い学び 校務支援アプリ 生成AI アプリ作成 小3 校内研究 次期学習指導要領 公開授業 授業改善 2026/05/29 小5「三角形と四角形の面積」の単元構想&授業アイデア【算数科の「深い学び」授業アイデア 第3回】 授業改善 深い学び 主体的・対話的で深い学び 算数 学習指導要領 小五 教科指導アイデア 授業改善 2026/05/28 47都道府県縦断!全国オリジナル地域教材でつくる「本気!」の道徳授業#15 初日の出とおでんおじさん― 戻って来られる場所 ― 地域教材 自作教材 次期学習指導要領 藤原友和 地域への愛着 小学校 南部町 協働的な学び 深い学び 対話的な学び 教材開発 道徳科 特別の教科 道徳 もっと見る フッターです。