小学校で「理科を教える意味」とは!?【進め!理科道 〜よい理科指導のために〜】#1 連載 理科の壺/進め!理科道~理科エキスパートが教える、小学校理科の指導法とヒント~ 教師の学び 2022.04.08 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 小四 小五 小六 4月 寺本貴啓 もっと見る 理科 小三 國學院大學人間開発学部教授 寺本貴啓 果てしなく長い、よい指導者になるための道。皆さんの道中が、楽しく希望に満ちたものとなることを願い、ステキな伴走者をご紹介します。小学校において理科を教えるとは、どんな意義や目的があるのでしょうか? 子どもたちに、どんな力を身につけさせるのが目的でしょうか? 理科のエキスパートとして活躍する國學院大學教授の寺本貴啓先生が、小学校理科の指導のキホンについて連載していく、「進め!理科道(ロード)」の始まりです。 執筆/國學院大學人間開発学部教授・寺本貴啓 どうして理科を教えるの? この記事をシェアしよう! 【関連記事】 理科の壺/進め!理科道~理科エキスパートが教える、小学校理科の指導法とヒント~シリーズはこちら! 「見えていなかったもの」を発見! 自然の事物・事象への関心を引き出す授業2つの工夫【理科の壺】 「考察」が書けるようになる! 観察力&考察力が育つ「書き方」指導アイデア【理科の壺】 実験が失敗した!その瞬間に始まる理科の学び|6年生「植物の体のつくり」【理科の壺】 その授業、「一問一答」になっていませんか? 理科授業を変える教師の働きかけ|5年生「ふりこの運動」【理科の壺】 日常の事象から“科学概念”の獲得につなげる理科授業|小3「磁石の性質」【理科の壺】 ICTで解決! 顕微鏡の正しい使い方の指導と評価【理科の壺】 「分かった」で終わらせない! 学びが深まる「更なる一手」の実践法|3年生「電気の通り道」【理科の壺】 ICTで実験結果を共有! 科学的な結論を導き出すデータ分析&授業展開例|4年生「水のすがたの変化」、5年生「ふりこの運動」【理科の壺】 理科の視点と興味を引き出す「単元の導入」案|4年「ものの温度と体積」、6年「月と太陽」【理科の壺】 仮説が決まれば授業が決まる! 仮説設定の重要性と指導のポイント【理科の壺】 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 連載 理科の壺/進め!理科道~理科エキスパートが教える、小学校理科の指導法とヒント~ 関連タグ 小四 小五 小六 4月 寺本貴啓 もっと見る 理科 小三 人気記事ランキング 1 学校経営 2026/04/17 「ふきこぼれ教員」の転職が問いかけるもの――聞き取り調査から浮かび上がる「きっかけ」とは? 2 授業改善 2025/02/04 小5国語科「銀色の裏地」全時間の板書&指導アイデア 3 授業改善 2024/06/07 失敗しない「学級懇談会」完全ガイド 4 授業改善 2022/03/30 小4 国語科「白いぼうし」全時間の板書&指導アイデア 5 学校行事 2026/04/16 教室では得られない感動を!ユニークな自然体験活動に支援金20万円「安藤財団 自然体験企画コンテスト」募集のおしらせ 【PR】 6 学校行事 2019/07/12 2~4人で挑戦!運動会を彩る安全な組体操技25選 7 授業改善 2022/03/14 小6算数「対称な図形」指導アイデア《線対称の図形の特徴》 8 授業改善 2022/03/31 小2 国語科「ふきのとう」板書例と全時間の指導アイデア もっと見る 教師の学びの記事一覧 教師の学び 2026/04/16 総則・評価特別部会における、これまでの審議概要【次期学習指導要領「改訂への道」#42】 小学校 管理職 中学校 教頭 副校長 校長 中央教育審議会 学習指導要領 高校 教師の学び 2026/04/16 なぜ今「学び方」を学ぶべきなのか?『まんがで知る学習方略』前田康裕先生インタビュー 教師の学び 2026/04/15 教師としてのキャリア設計をどう考える?<中高教員の実務> 総合的な学習の時間 高校 中学校 教師の学び 2026/04/15 学校図書館【わかる!教育ニュース #88】 ニュース 読書 教師の学び 2026/04/15 面白い授業日本一決定戦!第3回ネタワンGP全国大会ファイナル in 知多半田 リポート もっと見る フッターです。