最新記事の一覧

【11月荒れ】荒れの原因ともっとも有力な初期対応

英語の学習意欲を高める方法【ぬまっち流】

小学校一年生の荒れ：教室での暴言・暴力にどう対応すべきか

2019年度全国学力調査総括～学力向上の鍵はアクティブ・ラーニング

11月のぬり絵｜秋の植物【プリントＯＫ】

11月の荒れに効く4粒の特効薬

道徳の教科化、その経緯とねらいを振り返る

ミニミニ劇の力！～楽しく学び、達成感を味わう～

教室の荒れを防ぐ！登校・下校時の子供との関わり方

クラスの雰囲気を良くするポジティブメッセージの具体例

小5体育「器械運動｜大きく・美しいマット運動」指導アイデア

樋口綾香が提案！女性ならではの働き方改革

小学校高学年の学習ぬりえ｜富士山・赤れんが【プリント配付ＯＫ】

教室の荒れを防ぐ！給食・掃除・休み時間の子供との関わり方

小学算数「構造的板書」の工夫とコツ（図形の面積／プリント学習の時間）

学習発表会のネタに！低学年におすすめの「かにむかし」

【教科調査官に聞く】算数科の新学習指導要領－改訂ポイントと授業改善の視点

11月危機を防ぐ３ステップ～教室のトゲトゲ空気をなくす～

学芸会・学習発表会での劇指導のコツとポイント

【時短術】全国教師のリアルな時短アイディア

言葉に敏感になり楽しく挑める作文の指導【ぬまっち流】

漢字つぶやき学習法【先生のための学校】

図形感覚と創造力を鍛える自由課題『大きさの異なるマスを作ろう』

小学国語「構造的板書」の工夫とコツ（大造じいさんとガン／注文の多い料理店）

発達障害と間違いやすい｢愛着障害｣の特徴｜臨床心理士が解説

英語を使わざるを得ない授業作り【ぬまっち流】

【セミナー動画】子どもたちが広げる組体操の可能性（埼玉県組体操協会・戸田克）

国語の「深い学び」とは－気付き、変容し、表現できているか

社会見学で「ジグソー法」取り入れた授業案

教科横断の英語ゲーム2種｜15分でできる外国語活動アクティビティ

小6算数「比例と反比例（２）―反比例―」指導アイデア

小1体育「跳の運動遊び｜楽しくジャン・ジャン・ジャンプ」指導アイデア

子どもに助言をするとき、気を付けておくべきこととは？

「数学的な見方・考え方」が「深い学び」のカギ【算数】

二学期後半突入！ここで見直す小四社会の授業づくり

小6算数「比例と反比例（１）―比例―」指導アイデア

カミングアウトした教員が教えるLGBT教育の心得

小4体育「走・跳の運動（小型ハードル走）」指導アイデア

対談：今の学校現場に求められる校長の役割とは（木村泰子×市場達朗）

学級トラブル解決の鍵は…【4年3組学級経営物語15】