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究極の自学ノート指導で「学びは楽しい」を子どもに刷り込む

「国際学力調査（TIMSS、PISA）」とは？【知っておきたい教育用語】

小4外国語活動「曜日クイズ」の指導のポイントを教科書編集委員が解説！

小1体育「水遊び」指導アイデア

小6理科「生物と環境」指導アイデア

小2国語「こんなもの、見つけたよ」指導アイデア

小5外国語：聞き取りが上達するポイントを教科書編集委員が解説します

つぶやき学習法で漢字テストの成績が伸びた！【先生のための学校】

ぬまっち流の実践を自分のクラスでも成功させるには？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小5体育「水泳運動」指導アイデア

「白いぼうし」の「問い」はウィズコロナ時代を生きる力を育てる

教員が学校のトイレ掃除をすることで学んだ3つの大切なこと

「学校の先生」を幸せに続けるための条件

小1国語「こんな　ことを　したよ」指導アイデア

海外コロナ休校中の家庭学習事情《イタリア編》

小2体育「水遊び」指導アイデア

保護者が「宿題したの？」と言う必要がなくなる宿題の出し方

子供も先生も楽しめる! 雨の日の「教室レク」

海外コロナ休校中の家庭学習事情《イギリス編》

小6体育「水泳運動」指導アイデア

PC 1人1台時代の「個別最適化」─子どもが授業以外で学べる環境整備を

小2道徳「教えて　いいのかな」指導アイデア

学級活動⑵イ「よりよい人間関係の形成」でICT授業は無謀!?【5年3組学級経営物語6】

小1道徳「もりの　ぷれぜんと」指導アイデア

【菊池省三 緊急提言】いまこそコミュニケーション科の創設を！

「PBL」とは？【知っておきたい教育用語】

小3外国語活動：発音に自信がない先生へ教科書編集委員からアドバイス！

これで上達！なわとび指導5つのポイント【動画】

チームで子供を支援！「なごや子ども応援委員会」の取り組み

海外コロナ休校明けの授業運営事情《オーストリア編》

休校明けの授業、学力差の開いた子供たちに教師ができることは？

6月危機を乗り切る！絶対に荒れない低学年の学級づくり

分散登校時の家庭学習にも！「漢字探し」で心の距離を縮めるアイデア

新型コロナ対策─子どもたちを守るためいまこそ危機管理体制の見直しを

新型コロナの教え方：休校明けの子供の不安はこう取り除く

心の病で休職した小学校教師の復職への道＜前編＞

ラジオDJレモンさんセレクト「教室で聴きたいベストチューン」

新型コロナ対策─楽観的にならず、しかし過剰に不安を感じないように

普段の授業でコスパの高い授業参観をつくる3つのポイント

どの子も輝く！自治的なクラスのつくり方