【明日の教室セミナー】藤原友和先生「教職のターニングポイント~観が変わるとき・実践が変わるとき~」
生成AIの学校での活用アイデアいっぱい!みん教セミナーレポート
【明日の教室セミナー】ChatGPTで人生が変わる!京都橘大学・池田修先生による生成AIセミナーレポート
4/27開催!オンライン鼎談会「生成AIのカンタン活用アイデア」参加者募集
AIを活用した「なりたい自分になる」個別支援プログラム – 特別支援巡回指導教員・中澤幸彦先生のICT実践
私のChatGPT活用アイデア:自分の予想とAIの回答を比較させて気づきを与える| 近藤泰生 先生(埼玉県公立小学校)
夏休み前に行いたい読書感想文の書き方指導 子供の文がぐんと上手になる!
教育現場はChatGPTなど生成系AI(生成AI)とどう向き合うか?
私のChatGPT活用アイデア:心を開くって、どういうこと?| 杉本遼 先生(東京都公立小学校)
私のChatGPT活用アイデア:授業のメンバーとして迎え入れる|近野洋平 先生(山形県公立小学校)
私のChatGPT活用アイデア:漢字短文づくりで対決|中村優輝 先生(奈良県公立小学校)
私のChatGPT活用アイデア:都道府県の調べ学習|宗實直樹 先生(関西学院初等部)
私のChatGPT活用アイデア:テスト採点、日程作成、指導事案整理|岩月駿人 先生(愛知県公立小学校)
私のChatGPT活用アイデア:学級のキャラクターづくり|次呂久あや 先生(沖縄県公立小学校)
ChatGPTを小3国語「モチモチの木」で使ってみたら 【池田修×藤原友和チャット対談#3】
ChatGPTは教員の仕事にどう使えるのか? 【池田修×藤原友和チャット対談#2】
ChatGPTは小学校の教育にどう使えるのか? 【池田修×藤原友和チャット対談#1】
ChatGPTを小6国語「私の枕草子」の授業に使ってみたら|藤原友和先生(北海道公立小学校)