小6らくらくUnit 1「This is me!」③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小学校の理科は、何の役に立つの? ~理科の魅力と有用性について~ 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#41
高学年では「ある見方でこれまでの学習も同じと見る」【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #12】
鉄棒運動で基礎感覚を高めるためには、何をしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #51】
Googleフォームは理科の授業でも使える! 【理科の壺】
小6らくらくUnit 1「This is me!」②【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
私が思う、教師としてあるべき姿【♯三行教育技術】
「選ぶ」発問を取り入れるー教材の特性に応じた発問の使い分け【国語科 発問の極意#16】
小6国語「サボテンの花」板書の技術
小6らくらくUnit 1「This is me!」①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小6国語科「公共図書館を活用しよう」全時間の板書&指導アイデア
小6国語科「準備」全時間の板書&指導アイデア
小6国語科「伝わるかな、好きな食べ物」全時間の板書&指導アイデア
6学年の内容だけを見て指導すると、点の指導になる【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #11】
2024年度版・保護者懇談会資料|6年生の「心と体」データ集
曜日漢字で部首への関心度アップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉕
失敗しない新学年スタート「1日目」の完全シナリオ《3時間目》
小学校理科の「評価観」を変えよう!【理科の壺】
誰一人取り残さない授業とは? 【伸びる教師 伸びない教師 第41回】
失敗しない新学年スタート「1日目」の完全シナリオ《2時間目》
失敗しない新学年スタート「1日目」の完全シナリオ《1時間目》
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#1 学級開きにおすすめの本
離任式、着任式 話し方の極意
小6特別活動「6年生スタート集会をしよう」指導アイデア
新任の先生必見!先輩からのアドバイス【♯三行教育技術】
笑顔でいるために私がしていること【♯三行教育技術】
2024年春新曲!運動会ダンス解説動画《便利な指導資料つき》
小学校理科で「ウェルビーイング」を考える 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#40
つながりを教師の学びに! 各地の教員仲間と行った「全国教材研究旅行」の学び効果
小数と分数を同じと見るときには2つの見方【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #10】