小五の一覧(2062件)
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教師の働き方
【完売しました】「せんせい日めくりカレンダー」、最新2024年度版の購入はお早めに
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授業改善
小5らくらくUnit 8「Who is your hero?」①【モトヨシ先生のスライドde外国語】
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教師の学び
研修や公開研究会を活かして理科の指導力向上を目指そう 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#38
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外国語・音楽の板書に便利! たった2秒で4線・5線が引けるアイデアグッズ 【PR】
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授業改善
単位分数を変えながら数直線づくりをし、分数も数であると意識させる【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #4】
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授業改善
読書指導のアイデア ⑯読書郵便を書こう
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授業改善
小5国語科「古典の世界(二)」全時間の板書&指導アイデア
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授業改善
小三理科「物と重さ」で教科横断しよう 【理科の壺】
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教師の学び
グローバル化する社会の中での学校教育とは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #11
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学級経営
小5特別活動 学級活動編「6年生を送る会の企画を考えよう」指導アイデア
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授業改善
小5国語科「方言と共通語」全時間の板書&指導アイデア
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授業改善
小5国語「反対の立場を考えて意見文を書こう」板書の技術
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授業改善
0の字跳びが跳べるようになったら、どんな楽しみ方があるの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #46】
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授業改善
「もとになるもの」については、しっかり意識付けをしていく【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #3】
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教師の学び
学校の1丁目1番地とは?【伸びる教師 伸びない教師 第39回】
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授業改善
第59回 2023年度 「実践! わたしの教育記録」入選作品 澤田康介さん(北海道教育大学附属釧路義務教育学校教諭)
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授業改善
第59回 2023年度 「実践! わたしの教育記録」入選作品 内山智枝子さん(筑波大学附属駒場中・高等学校教諭)
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授業改善
第59回 2023年度 「実践! わたしの教育記録」入選作品 荒木裕亮さん(関西大学初等部教諭)
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授業改善
第59回 2023年度 「実践! わたしの教育記録」入選作品 野田豊さん(奥多摩町立古里小学校教諭)
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授業改善
第59回 2023年度 「実践! わたしの教育記録」新採・新人賞 中原修平さん(愛知県名古屋市立神の倉小学校教諭)
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授業改善
空気のあたたまり方の学習を活用した、理科の「ものづくり」 【理科の壺】
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #43 菊池省三解説付き授業レポート⑩ ~愛媛県松山市立道後小学校5年4組<前編>
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授業改善
幾何学模様の中から「漢字発見」! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉓
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授業改善
小5らくらくUnit 7「Welcome to Japan.」⑦⑧【モトヨシ先生のスライドde外国語】
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学級経営
失敗しない保護者面談~保護者の心をつかみ、問題の早期解決をはかるためのキーフレーズ~
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授業改善
小5体育「ボール運動(ゴール型)」指導アイデア
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教師の学び
小学校理科における「個別最適な学び」「協働的な学び」【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#37
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授業改善
2年では、もとの大きさと部分の大きさを常に意識しながら指導 【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #2】
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授業改善
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔対人マナートレーニング(謝るマナー)〕#9ダウンロードプリント付
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授業改善
子どもの思いに寄り添う理科授業で「自立した学び」を促そう 【理科の壺】