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子供たちと読みたい 今月の本#9 日本の文化についてどんなことを知っているかな
パワハラと言われない対応とは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #32
子ども同士が学び合い、成長し合う学級づくりを目指そう! 協働的な学習の原則とは
保護者クレーム対応スキルを継続的に向上させ、学校全体に浸透させるためのヒント
小2国語「お話のさくしゃになろう」【京女式板書の技術】
よりよい人間関係を構築し、協働的な学習を推進する「相互交流」の手立て【学ぶ意欲と力を育てる 学習指導の極意⑧】
万引きが⾃分の学級で起きると【伸びる教師 伸びない教師 第61回】
小2特別活動「学きゅううんどう会をしよう」指導アイデア
ネットいじめ、個人情報流出…表面化しづらいデジタルの問題にそなえよう
教室でよくある『ちょっと困った』シチュエーションへの具体的対応策
多面的・多角的な見方・考え方を育む「聞くこと・話すこと」の指導法【学ぶ意欲と力を育てる 学習指導の極意⑦】
冬休み前 学級の一体感を高める場づくり 子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲーム」#34【低中学年】
年末の指導と冬休みのしおりづくり【やき先生のとっておき学級経営の実践ノート】⑧
小2体育「多様な動きをつくる運動遊び【体つくりの運動遊び】」指導アイデア
戦略とは戦わずして勝つこと。そして教師の最大の武器とは「戦略的コミュニケーション」。
小2算数「かけ算(2)」指導アイデア《九九表からきまりを見付ける活動を通して、乗法の計算に関して成り立つ性質を理解する》
「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅰ自分の身体(動きを変える)〕#8ダウンロードプリント付
板書の力!“理科の思考”を学級全体で促進する授業の技【理科の壺】
保護者クレームでの「言った言わない」問題と子どもの証言への対応
『6つの声』の使い分けで授業が変わる!
学習を広げ深める「思考ツール」の効果的な活用法【学ぶ意欲と力を育てる 学習指導の極意⑥】
パニックの原因となった誤学習とは?|特別支援教育のケーススタディ
3年連続完売!「せんせい日めくりカレンダー2026年度版 4月はじまり」
リスペクトの芽を育てる言葉教育~低学年から大切にしたい「ていねいな言葉」~
小2生活「つながる 広がる わたしの生活」指導アイデア
不安な保護者の心にひびくノンバーバルコミュニケーション<言葉以外で伝える技術>
「グループ学習」の効果を高める3つの視点【学ぶ意欲と力を育てる 学習指導の極意⑤】
教師にとっていちばん大切な力は何だと思いますか? シン・コミュニケーション~教師というプロコミュニケーターになるために~
その敬語で大丈夫?「敬語の指針」から学ぶ教員の品格と指導力
失敗しない!担任目線の「いじめの防止・対応」完全ガイド
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