小6国語科「中学校へつなげよう」「生きる」「人間は他の生物と何がちがうのか」 全時間の板書例&指導アイデア
小6国語科「大切にしたい言葉」 全時間の板書例&指導アイデア(令和6年度以降版)
小6国語科「日本の文字文化/仮名づかい」全時間の板書&指導アイデア
生徒たちがよりよく、より幸せに生きていくための国語力 【全国優秀教師にインタビュー! 中学校編 中1〜中3を見通す! 「高校につながる英・数・国」の授業づくり #20】
小6国語科「考える」とは 板書例&全時間の指導アイデア
「国語の言語活動は実験だよ」 【全国優秀教師にインタビュー! 中学校編 中1〜中3を見通す! 「高校につながる英・数・国」の授業づくり #19】
小4国語科「調べたことをほうこくしよう」全時間の板書&指導アイデア
小6国語「永遠のごみ」プラスチック 板書の技術
小5国語「言葉を使い分けよう」京女式板書の技術
小4国語「言葉から連想を広げて」京女式板書の技術
小3国語「詩のくふうを楽しもう」京女式板書の技術
小2国語「ロボット」板書の技術
小1国語「どうぶつの赤ちゃん」京女式板書の技術
小2国語科「お手紙」板書例&全時間の指導アイデア
小2国語科「ロボット」板書例&全時間の指導アイデア
小3国語科「クラスの思い出作りのために」板書例&全時間の指導アイデア
小5国語科「言葉を使い分けよう」全時間の板書例&指導アイデア
小4国語科「スワンレイクのほとりで」全時間の板書例と指導アイデア
小5国語科「子ども未来科」で何をする 全時間の板書と指導アイデア
小5国語科「もう一つの物語」全時間の板書&指導アイデア
小6国語科「日本語の特徴」板書例と全時間の指導アイデア
小2国語科「カンジーはかせの大はつめい」全時間の板書&指導アイデア
小5国語「想像力のスイッチを入れよう」京女式板書の技術
国語科の「授業環境」アップデート|「子供の目に何が入るか」を考えた座席配置【中野裕己の授業技術アップデート10】
小3国語科「お気に入りの場所、教えます」全時間の板書&指導アイデア
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#8 日本の伝統文化を知る本
生徒が「考えたいな」と思えるような教材を授業構想の中で考える 【全国優秀教師にインタビュー! 中学校編 中1〜中3を見通す! 「高校につながる英・数・国」の授業づくり #15】
小6国語「春に」板書の技術
小4国語「友情のかべ新聞」京女式板書の技術
小3国語「三年とうげ」京女式板書の技術