理科の一覧（427件）

年度末の理科主任って何をするといいの？【理科の壺】

昆虫の飼育は怖くない！ 〜第３学年「チョウを育てよう」〜【理科の壺】

理科の時間で「子どもが授業に集中する」ために必要なたった１つのこと【理科の壺】

理科授業におけるゲストの効果的活用 ～「ゲストに頼る」という視点～【理科の壺】

実感を伴った理解を深める、身近な物を使った教材開発 ～６年「月の形と太陽」～【理科の壺】

小４理科「すがたを変える水」指導アイデア

理科って楽しい！ と思わせる学習のスタート ～３年「身の回りの生物」～【理科の壺】

小５理科「電磁石の性質」指導アイデア

小６理科「私たちの生活と電気」指導アイデア

小４理科「金属、水、空気と温度」指導アイデア

小６理科「てこのはたらき」指導アイデア

ギフテッドの子は、学校外での学びも必要としていた！～学校外リソースとの連携実践成功例～

小５理科「流れる水のはたらきと土地の変化」指導アイデア

小５理科「ふりこの性質」指導アイデア

小４理科「季節と生物（冬と春のおとずれ）」指導アイデア

小６理科「土地のつくりと変化」指導アイデア

小３理科「磁石の性質」指導アイデア

子どもが楽しい 理科の授業って？ ～楽しくなる３つのポイントを大切にしよう～ 【理科の壺】

理科ってどんな教科？ 意識してみよう、教科の独自性【理科の壺】

小５理科「物のとけ方」指導アイデア

メダカの準備と授業の導入場面 〜第５学年「魚のたんじょう」 【理科の壺】

子どもたちが「問題を見出す」ための理科教材の工夫とは 【理科の壺】

小６理科「水よう液の性質」指導アイデア

小４理科「温度と体積変化」指導アイデア

子どもの「やりたい！」を大切に。理科の楽しさを伝える授業づくりとは 【理科の壺】

小３理科「電気の通り道」指導アイデア

もっと理科が好きになる理科室の環境づくりとは？ 【理科の壺】

理科好きを育てるためのしかけの工夫 ～まずは自分からやってみよう！～ 【理科の壺】

今までの実験を想起し、実験器具を実際に触りながら、解決の方法を発想する力を伸ばす理科学習【理科の壺】

「比較」を通して、学びに向かう問題を見出そう！【理科の壺】