小四の一覧（2535件）

実技が苦手な先生こそ！ アタマで分かる体育指導～水泳の指導で、最優先なのは「もぐる」こと？？～水泳運動の考え方①～

栄養教諭や家庭と連携する効果的な「食育指導」【子供の個性と能力を最大限に引き出す　学級経営の極意Ⅲ⑪】

子どもたちの人気者・カエルの変態を観察！

「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅱ物と自分の身体（指先を使う）〕#14【ダウンロードプリント付】

６月の荒れ防止にも効果絶大！カルタ遊びレク【学級経営１年間の見通しと毎月のアイデア#17】

授業の「振り返り」とは、なんのために行うの？～「楽しかったです」で終わらせない授業改善～

「読書活動」を活性化する手立てと工夫【子供の個性と能力を最大限に引き出す　学級経営の極意Ⅲ⑩】

保護者対応に活かすカウンセリングのスキル②―不安が強い保護者への対応編―【ストレスフリーの教室をめざして #52】

感情が商品化されていく教育現場～教師を疲弊させる感情労働と感情資本主義という問題提起〜

体育授業を安定させるための強力な味方、クラスの体育係【絶対うまくいく！ 体育の超マネジメント#8】

運動会へ向けて子供とつくる組体操【運動会で子供が輝く組体操！】③

授業が安定し、子どもが考え始める「型」の力。学習指導案を作ってみよう！【学級経営１年間の見通しと毎月のアイデア#16】

子供の深い学びを引き出す「ティーム・ティーチング」と「ゲストティーチャー」の活用【子供の個性と能力を最大限に引き出す　学級経営の極意Ⅲ⑨】

動画あり！岩田先生×たにぞうさん「たのしい気持ちでつながる！『はじめまして』のてっぱんレク」講座レポート

体育で新しい単元を始めるとき、意識しておきたい安全指導~単元をスムーズに進める土台作り~【絶対うまくいく！ 体育の超マネジメント#７】

初めての遠足　連載漫画「ねえ、せんせい」#2

安定した授業を目指すなら、「授業の型」を考えてみよう【学級経営１年間の見通しと毎月のアイデア#15】

子供たちと読みたい　今月の本＃14　水について考えたことあるかな？

学年始動期における心理的安全性の高め方①【教室の心理的安全性を高める手立て #01】

子供が主体的に取り組む「自主学習」の指導法【子供の個性と能力を最大限に引き出す　学級経営の極意Ⅲ⑧】

小学４年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

初心に立ち返ろう「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #37

単元前の「３つの準備」で体育授業をスムーズにマネジメントしよう【絶対うまくいく！ 体育の超マネジメント#6】

保護者との信頼関係を運動会でつくろう！【学級経営１年間の見通しと毎月のアイデア#14】

何度も言ったのに？【伸びる教師 伸びない教師 第66回】

教師の「説話」で大切な３つの視点と９つのポイント【子供の個性と能力を最大限に引き出す　学級経営の極意Ⅲ⑦】

理科教育を通して子どもに豊かな体験を！ 理科室や校庭でできる自然体験の場づくり【理科の壺】

学級づくりにおすすめ！ みんなが自然と仲良くなる玉よせゲーム【絶対うまくいく！ 体育の超マネジメント#5】

「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅱ物と自分の身体（物をコントロールする）〕#13【ダウンロードプリント付】

成長が早い人の共通点とは？ 若手教員と「ロールモデル」について