小四の一覧（1471件）

答えます！ 小学校理科の “大学生が感じる疑問” 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#27

リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #39 どんな言葉をかけますか｜有我良介 先生（北海道公立小学校）

読書指導のアイデア ⑨日本十進分類法を使って自己紹介しよう

第４学年「電流のはたらき」のコツ 【理科の壺】

小４ 国語科「事実にもとづいて書かれた本を読もう」全時間の板書＆指導アイデア

小学4年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

保護者と上手に関わるには？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #３

小4国語「一つの花」京女式板書

【2023年版】４年生の｢心と体｣データ集

｢これだけ英語｣で乗り切る小学校英語指導#01〜外国語(英語)教育に関する総論〜 【マスターヨーダの喫茶室】

子供の思いを達成するには？【伸びる教師 伸びない教師 第31回】

空気の温まり方を見える化する工夫 【理科の壺】

小４特別活動 学級活動編 「学級活動(1)　係を決めよう～係活動で楽しい学級にしよう～」指導アイデア

私のChatGPT活用アイデア：都道府県の調べ学習｜宗實直樹 先生（関西学院初等部）

ザ・まる付け！【マスターヨーダの喫茶室】

小学校理科の “校内研修” 、何をする？ 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#26

小4体育「水泳運動」指導アイデア

リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #37 あなたはどこで待ちますか？｜永井健太 先生（大阪府公立小学校）

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔この人はどんな気持ち？〕#１ダウンロードプリント付

｢今日何するんだっけ？」から始まる授業 ~瞬時で子ども主体の授業にする問い返し~【理科の壺】

ICT時代の今だからこそ使ってみよう、アナロググッズ~ゴム印のすすめ~【マスターヨーダの喫茶室】

理科の学習内容にあわせた、実験グループの効果的な編成方法【理科の壺】

今どきの「忘れ物指導」はこうしてみよう 【マスターヨーダの喫茶室】

小４ 国語科「短歌・俳句に親しもう（一）」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」全時間の板書＆指導アイデア

リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #35 「だれでもピアノ」開発に込められた思い｜肥後漱一郎 先生（埼玉県公立小学校）

ICTを活用してデータからグラフを作成してみよう！【理科の壺】

読書指導のアイデア ⑧本を使って自己紹介しよう

小4国語「アップとルーズで伝える」京女式板書

リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #34 なまはげ｜鈴木優太 先生（宮城県公立小学校）