小5家庭科 ゆでて作ろう! わたしの副菜
小5国語科「同じ読み方の漢字」全時間の板書&指導アイデア
小5特別活動「地震のときの正しい行動の仕方」指導アイデア
小5社会「米づくりのさかんな地域」指導アイデア
送り仮名カードで漢字力アップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉗
小5国語科「作家で広げるわたしたちの読書/モモ」全時間の板書&指導アイデア
だるま回り!連続で回転するにはどうすればいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #55】
教師にとっての守・破・離とは? 【伸びる教師 伸びない教師 第43回】
小5体育「クロール、平泳ぎ、安全確保につながる運動【水泳運動】」指導アイデア
小5算数「□と△を使った式」指導アイデア《伴って変わる2つの数量の関係を、□や△を使った式に表す》
長期連休明けでリセットされた子どもへの対応|5月【特別支援学級の学級経営】
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔この人たちはどんな気持ち?〕#13ダウンロードプリント付
ウェルビーイングを学校でつくる! ~SDGsの授業プラン #24 「Goal 12 つくる責任 つかう責任」を学ぶ授業|宗實直樹 先生
小学校理科で、子どもたちが主人公の観察・実験にするためには? 【理科の壺】
先生のための失敗しない「1回目の授業参観」完全ガイド
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #51(最終回) 菊池省三解説付き授業レポート⑬ ~兵庫県神河町立神崎小学校5年2組<後編>
小5国語科「古典の世界(一)」全時間の板書&指導アイデア
「個別学習」と「個別最適な学び」の違いから小学校理科の「学習の個性化」を考える 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#43
授業導入で体験活動をする際のポイントとは 【理科の壺】
だるま回りってどうしたらできるようになるの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #54】
小5らくらくUnit 2「Happy birthday!」⑥【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
子供のやる気を引き出すには?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #13
小5らくらくUnit 2「Happy birthday!」⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
学級が荒れそうなとき、指導に困ったとき、迷ったとき…。再確認したい教育の至言~著名な教育者の名言に学ぶ~
小5らくらくUnit 2「Happy birthday!」④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小5特別活動「学級の歌をつくろう」指導アイデア
小5らくらくUnit 2「Happy birthday!」③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
準備運動の在り方を変えて体育授業力アップ!【小学校体育指導アイデア】
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#2 図書館へ行こう~本と出合うきっかけになる本~
小学校理科の “教材研究” ってどうやるの? 【理科の壺】