赤坂真二の「チーム学校」への挑戦 ~学校の組織力と教育力を高めるリーダーシップ~
多様化、複雑化する学校の諸問題を解決するためには、教師一人の個別の対応ではなく、チームとしての対応が必須である。「チーム学校」を構築するために必要な学校管理職のリーダーシップとは何か? 赤坂真二先生が様々な視点から論じます。
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学校経営主体性があり対話できる組織になっていますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #42】
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学校経営目に見えないリスクを見ようとしていますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #41】
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学校経営職員の声に耳を傾けていますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #40】
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学校経営職員の心のケア、忘れてはいませんか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #39】
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学校経営循環するコミュニケーションがありますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #38】
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学校経営広域校内研修チームをつくってみませんか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #37】
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学校経営子どもたちの幸福感に関心を向けていますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #36】
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学校経営学校課題を個人的な問題にすり替えていませんか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #35】
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学校経営あなたの学校は「何をするところ」ですか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #34】
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学校経営尊敬し合う同僚関係を育てていますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #33】
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学校経営「学び合える職員室」になっていますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #32】
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学校経営「縦に横に目を開く機会」を職員に提供していますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #31】
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学校経営小学校における教科担任制、どう考えますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #30】
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学校経営職員のよさを職員に伝えていますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #29】
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学校経営ベテランの葛藤に関心を向けていますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #28】
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学校経営「昔のヒーロー」いますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #27】
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学校経営職員研修で取り組んでみませんか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #26】
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学校経営キレイゴト語り合っていますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #25】
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学校経営あなたはどんなカルチャーの持ち主ですか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #24】
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学校経営あなたのビジョン、伝わっていますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #23】
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学校経営学校を安定させる「しくみ」、ありますか【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #22】
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学校経営バラバラに心を痛めていませんか 【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #21】
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学校経営職員のストレス状況に関心を向けていますか【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #20】
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学校経営研修成果を管理していますか【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #19】
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学校経営そこに「愛はあるんか」【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #18】
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学校経営学校に「やりがい」がありますか【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #17】
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学校経営学級崩壊は誰のせいか【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #16】
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学校経営リスクに備えていますか【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #15】
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学校経営元気になる仕組みをもっていますか【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #14】
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学校経営意味のない研修はやめませんか【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #13】
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学校経営主体性を引き出すマネジメントを【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #12】
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学校経営効果的な学校づくりの最大の障壁【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #11】
