授業改善の記事一覧

小3小4 社会科における1人1台端末の効果的な活用法

小4社会「47都道府県の名称と位置」社会科におけるプログラミング教育のポイント

理科授業で写真や動画に残した実験記録を使う３つのメリット【理科の壺】

小6外国語 Unit 1「This is me!」指導アイデア

小5国語「なまえつけてよ」京女式板書の技術

小6国語「帰り道」京女式板書の技術

小3国語「きつつきの商売」板書の技術

小4国語「白いぼうし」板書の技術

小1国語「さあ はじめよう　こくごのべんきょう」京女式板書の技術

小2国語「風のゆうびんやさん」板書の技術

小4外国語活動Unit1「Hello, world！」指導アイデア

小3らくらくUnit 1「Hello!」②【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

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小4らくらくUnit 1「Hello, world!」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

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小4理科「天気と気温」指導アイデア

小1 国語科「はなのみち」板書例＆全時間の指導アイデア

小２ 国語科「ふきのとう」板書例と全時間の指導アイデア

小６ 国語科「春のいぶき」全時間の板書＆授業アイデア

小3社会「市のようす」指導アイデア

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小5社会「国土の地形と気候の概要」指導アイデア

小6社会「日本国憲法とわたしたちの生活」指導アイデア

小5社会「世界における我が国の国土」指導アイデア

小4社会「見つめようわたしたちの福島県」（都道府県の様子）指導アイデア

友達と交流しながら楽しく学ぶ！【小２】最初の授業アイデア

小1 国語科「くちばし」全時間の板書＆授業アイデア

小6 国語科「帰り道」板書例＆全時間の指導アイデア