授業改善の記事一覧

小2算数「分けた大きさ」指導アイデア（5/5時）《折り紙くじの仕組みを考える》

小1算数「どちらがひろい」指導アイデア《広さの比べ方を考える》

小2算数「図を使って考えよう」指導アイデア（5/5時）《問題の場面をテープ図に表す》

授業づくりのポイント！ 基礎力アップを目指そう【♯三行教育技術】

小5体育「表現運動」指導アイデア

【相談募集中】自学のテーマについて、教師としてどのように促せばよいでしょうか

自治体が提示する「授業の型」にはまる問題点とは?【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話㉞】

新潟市教育委員会の取り組み【「先進的な自治体＆小学校」の「ICT活用」実例Part2＃１】

小５［Ｄよりよく生きる喜び］喜びのある生き方を考える授業【文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート

二重回しの学習は、どのように進めたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #15】

リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #19 みんなの場所で｜有田雪花先生（神奈川県公立小学校）

小２生活「見つけよう すてきな自分」指導アイデア

小6 国語科「今、私は、ぼくは」全時間の板書＆指導アイデア

小学校理科の｢問題の見いだし｣授業ポイント！ ～｢あれ？どうして？｣などの子どもの認知的葛藤を引き起こそう～ 【理科の壺】

小4体育「ネット型ゲーム」指導アイデア

第58回 2022年度 「実践！ わたしの教育記録」特選作品　北島幸三さん（沖縄県今帰仁村立今帰仁中学校教諭）

第58回 2022年度 「実践！ わたしの教育記録」審査員選評

小１生活「しん１年生に学校のことをつたえよう」指導アイデア

小3体育「陸上運動（走り高跳び）」指導アイデア

小2体育「マットを使った運動遊び」指導アイデア

小４外国語活動 Unit 8「This is my favorite place.」指導アイデア

小3外国語活動 Unit 8「What’s this?」指導アイデア

「すばらしい」ずくめの研究授業は、はたしてよい授業？【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話㉝】

小1体育「走・跳の運動遊び」指導アイデア

リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #18 わんこそば｜古舘良純先生（岩手県公立小学校）

絵本を授業で活用しよう｜アヤ＆メグの新任教師お悩み相談⑨

あれ？ 班ごとの実験で、結果がバラバラになってしまった…どうしよう 【理科の壺】

小6 国語科「漢字を正しく使えるように 【コラム】覚えておきたい言葉」全時間の板書＆指導アイデア

書道家直伝。書き初めはこう準備しよう!~苦手な子どもも上手に書ける!「書き初め」指導のポイント①

書道家直伝。上手に書き初めするためには!？~苦手な子どもも上手に書ける!「書き初め」指導のポイント②